piscologia

Anhanguera
Universidade Anhanguera Taboão da Serra

Tutor presencial :Claudinei
Curso: Pedagogia
ATPS- Atividades práticas supervisionadas ,Estrutura e Organização da educação Brasileira

Acadêmicos :

Alice : RA 8205976066
Antônia : RA 8488202995
Elaine F: RA 8097914487
Liliane : RA 8490229605
Rita : RA 8490229674

Março de 2014
Taboão da Serra -S.P

Etapa 1:

Passo 1:
O estudo de caso a seguir retrata a educação escolar pública. A discussão é baseada na situação: O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte.

Passo 2:
As inseguranças de Ana sobre o futuro
Ana é apenas uma adolescente que está concluindo o Ensino Médio, porém já está se preparando para o Vestibular, mas a baixa qualidade de ensino na rede pública lhe causa insegurança, pois sua amiga Alice estuda em uma rede particular de ensino, mesmo estando na mesma série, e já adquiriu uma bagagem maior de conhecimento. O seu principal medo é chegar para fazer o vestibular e seus conhecimentos não serem suficientes para concorrer a tão sonhada vaga na Fuvest ,através de uma pesquisa feita na escola de Alice ,Ana percebeu que sua escola possui um currículo de ensino inferior ao da sua amiga ,deixando-a triste e desanimada a ponto de perder o sono pensando em uma possível solução . Mais tarde em sua casa ,Ana começa a fazer planos e analisar uma forma de ajudar sua escola e seus professores a melhorarem o sistema de ensino de sua escola na rede pública , após algumas horas ,chega a uma conclusão de que a sua escola precisaria urgentemente de uma inclusão das matérias não vistas , em seu currículo ,finalmente chegou a uma conclusão e levou-a á sua escola no dia seguinte . Ao adentrar , Ana apresentou suas idéias ao corpo docente da escola tentando assim ajudar a solucionar mostrando uma possível solução :
*os educadores precisam também se interessarem em