pinoquio as avessas

PINOQUIO AS AVESSAS

SUMÁRIO
1- Introdução

4

2-Compreensão do livro a partir da Abordagem Tradicional

5

3- Compreensão do livro a partir da Abordagem Comportamental

7

4- Compreensão do livro a partir da Abordagem Humanista

8

5-Reflexão Crítica

9

6- Referência bibliográfica

11

1-INTRODUÇÃO

Livro

Pinóquio

as

Avessas

(Rubem

Alves

e

Maurício

de

Sousa)

Rubem Alves, escritor consagrado, nos dá a oportunidade de uma leitura importante para psicólogos, pedagogos e pais sobre as abordagens de ensino e bom para refletirmos como as abordagens tradicional, humanista e comportamental estão presentes na nossa vida e em especial nas nossas e s

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O objetivo deste trabalho é ler e compreender o livro ‘’Pinóquio as Avessas’’ do Rubem Alves a partir dessas três abordagens.

2-COMPREENSÃO DO LIVRO PELA ABORDAGEM TRADICIONAL DE ENSINO

É a que vem sendo usada ao longo dos tempos e está ainda sendo transmitida.

Para Georges Snyders, um dos defensores, somente o ensino tradicional era o
Verdadeiro.
Nessa abordagem, como pudemos observar no livro, o professor deve passar para o aluno todas as conquistas que a humanidade já fez, para que sirvam de modelo, os especialistas são valorizados. Tudo vem de fora e o aluno só recebe e executam ordens, independente da sua vontade terá que receber.
A concepção de homem é tábula rasa, folha em branco, e segue o modelo diretivo, o receptor é passivo como foi Felipe durante seu período escolar.
Fica evidente em nossa leitura que o menino Felipe, quando vai para a escola tem uma concepção diferente do que imaginava de escola e de professores, ele sempre foi curioso e se deparou com a abordagem tradicional, com a qual se decepcionou.
Quando ele se torna especialista em frangos, fica claro que atingiu para essa abordagem o ápice, pois nela o diploma é um instrumento de hierarquia. O menino teve que se adaptar a realidade da