Pinochio as avessas

Páginas: 6 (1470 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
Felipe é um menino muito inteligente e cheio de dons e impulsos, que anseia por respostas, e seus pais alimentam a esperança que em um lugar chamado escola suas duvidas serão sanadas, e coisas extraordinária irão acontecer, ele ira se tornar alguém... ele esperava ansiosamente por seu ingresso na escola.
Ele era intelectualmente estimulado pelos pais, que lhes contavam historias e o levava emlivrarias, seu assunto preferido era sempre os pássaros interessava-lhe tudo que pudesse saber, ele os admirava e os invejava pelo incrível fato de voar.
Ele tinha muitas duvidas sobre a escola, o pai tentava lhe explicar sem muito sucesso como funcionava o sistema de ensino tradicional ao qual ele seria inserido, se ele correspondesse as expectativas ele seria bem quisto pelos pais e pelasociedade, ele já começava e saber que tudo que lhe interessava em saber e lha dava prazer e sentido na sua curta vida, não valeriam muito na escola, ele entrava em conflito com as informações, e desde antes de entrar na escola ele já questionava o sistema, ele se sentia pressionado a se ''encaixa'' a agradar os pais.
No primeiro dia, a priori ele adorara o pátio, e brincou com uns amigos, mais logo eleouviu um sinal, e foi encaminhado a fila dos pequenos, aqui já podemos notar que essa escola é de abordagem tradicional, em uma abordagem humanista onde se possibilita a liberdade do aluno ele não seria tão rispidamente padronizado a se enfileiras, se fosse esse outro tipo de abordagem ele teria a liberdade de continuar brincando, ou se desenvolvendo emocionalmente e fisicamente como acredita sero melhor para sua idade em uma escola Walmor por exemplo, esse novo lugar, e novas regras o assusta muito, ao se deparar com o corredor da escola se sente intimidado.
Seus sonhos sempre revelam as angustias ou os prazerosos devaneios de sua mente inocente e infantil,ele começa a ser perturbado pelas novidades que esta vivendo.
Felipe começa a se decepcionar , já que não correspondem suasexpectativas e nem saciam sua fome de saber, em uma ocasião onde faz uma pergunta a professora qual seria o nome de um pássaro azul que come mamão, ele é informado pela professora que a pergunta não é pertinente ao programa, alem de não responder, ou postergar a resposta, ela deixa o menino se sentindo deslocado, a abordagem tradicional acaba abafando a criatividade a espontaneidade e os dons dacriança, com o interesse de seguir um programa que de muito não servira na vida pratica, numa abordagem cognitivista onde prioriza a individualidade do sujeito, que aprende pela pesquisa, ele teria uma outra atenção a sua pergunta, pois nela os professores criam situações funcionais na realidade, na verdade a chance desperdiçada pela professora poderia ser uma ótima pauta de aula, na verdade nenhumprofessor ira sair do roteiro para se interessar a responde a pergunta de Felipe, mostrando uma rlcao professor aluno totalmente vertical.
Seu subconsciente se manifesta cada vez mais forte em seus sonhos,que agora também eram assombrados por pesadelos, ele tinha desejos de liberdade associados aos pássaros, mais eram interrompidos pelo ensino tradicional que lhe era imposto na escola.
Ele se sentiadeslocado e inadequado, ele não era mecânico como era exigido dele no ambiente escolar, sempre que possível ele questionava o sistema, e logo percebera que a tal escola que responderia suas perguntas sem resposta, na verdade não era assim tão favorável a questionamentos, seus comentários não eram apreciados pelos professores, nem suas antigas duvidas muito menos as novas eram respondidas, e nãoexistia feedback de nenhum professor em pelo menos tentar responder algumas de suas perguntas e esses incômodos, eram revelados em sonhos angustiantes.
Em uma situação numa aula de arte, lhe foi proposto pintar dois elefantes, e ele assim fez como em suas historias infantis, criativamente pintou um de rosa e outro de verde, ele foi chamado a atenção pela professora, e começou a pintar as...
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