Pim - modelo

UNIVERSIDADE PAULISTA

xxx - RA: 1111 zzz - RA: 2222 yyy - RA: 3333

PIM ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

SÃO PAULO (SP)

xxx - RA: 1111 zzz - RA: 2222 yyy - RA: 3333

PIM ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de graduação em Redes de Computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof.º xxxx

SÃO PAULO (SP)

xxx - RA: 1111

zzz - RA: 2222 yyy - RA: 3333

PIM ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de graduação em Redes de Computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof.º xxxx

Aprovado em: BANCA EXAMINADORA __________________________/__/___ Prof. Universidade Paulista - UNIP __________________________/__/___ Prof. Universidade Paulista - UNIP __________________________/__/___ Prof. Universidade Paulista - UNIP DEDICATÓRIA

Dedicamos esse trabalho às nossas famílias.

AGRADECIMENTO

xxxx.

“TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE” (Filipenses 4:13) RESUMO Este trabalho contém as informações sobre a utilização do programa Acessa Escola do Governo do Estado de São Paulo (SP). Apresenta os resultados obtidos em uma pesquisa feita por meio de questionários destinados aos professores e responsáveis de Computação na escola, que comprovam o computador como ferramenta pedagógica no ensino, aprendizagem e na qualificação de crianças e adultos.

Exibe as informações técnicas da estrutura de toda a escola na parte de Software, Hardware e Estrutura da rede, sugestões de melhorias e conscientização do Desenvolvimento Sustentável.

Palavras-chave: educação; computação; sistemas.

ABSTRACT This work has information about the usage of the Program Acessa Escola from the São Paulo State Government. It shows the results given in a research made asking the teachers about Computer at School, that approve the computer like a