Piajet provas

3213 palavras 13 páginas

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIAS DA SAÚDE DE COIMBRA

Aplicação prática das provas de Piaget
Crianças no 1º e 4º de escolaridade da Escola
Básica-Secundária Quinta das Flores
André Pinto*; Lilisvera Gomes*; Francisco Fonseca*; Ana Paula Amaral**
26 de Fevereiro de 2014

*Alunos do Segundo de Licenciatura em Audiologia.
**Docente da unidade curricular em Psicologia
Infantil.

Escola Superior de Tecnologias da Saúde de Coimbra
Licenciatura em Audiologia

Índice
Introdução ................................................................................................................................. 3
Actividade Proposta .................................................................................................................. 4
Objetivo ..................................................................................................................................... 4
Procedimento ............................................................................................................................ 5
Resultados Esperados ............................................................................................................... 6
Resultados Obtidos ................................................................................................................... 7
Apresentação e Analise de resultados ...................................................................................... 8
Discussão ................................................................................................................................... 9
Conclusão ................................................................................................................................ 10
Anexos ..................................................................................................................................... 11
Bibliografia

Relacionados

Teste piajet
1710 palavras | 7 páginas

INTRODUÇÃO Foi criada em 1956, na Faculdade de Ciências de Genebra, por Jean Piajet, o Centro Internacional de Epistemologia Genética, onde iniciou-se uma investigação sistemática, com auxilio de extensa equipe, sobre o desenvolvimento do pensamento da criança nas diversas formas de pensar (moral, abstrato, lógico e concreto). As conclusões dos estudos, derivados da aplicação de testes em crianças desde tenra idade, provaram que as aptidões para o raciocínio evoluem segundo estágios sucessivos….

exibir mais
Matemática na Educação Infantil
3500 palavras | 14 páginas

autonomia do mesmo. Assim, consideram-se experiências-chave para o processo de desenvolvimento do raciocínio lógico e para a aquisição da noção de número as ações de classificar, ordenar/seriar e comparar objetos em função de diferentes critérios. Piajet defendia a natureza de três tipos de conhecimentos presentes no desenvolvimento da criança: O conhecimento físico, o conhecimento social e o conhecimento lógico matemático. O conhecimento físico é o da realidade externa, dos objetos. São exemplos….

exibir mais
Teoria Piajetiana
2392 palavras | 10 páginas

onde se incluem as tarefas de correspondência termo a termo e de conservação de substância, através dos quais se pode avaliar em que estágio de desenvolvimento se encontra a criança. Nesse trabalho apresentaremos as Teorias Piagetianas, sobre a prova Piagetiana e aplicação do teste e diagnósticos. TEORIAS DE PIAGET Construção do conhecimento: A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou….

exibir mais
obervação a partir do filme
1888 palavras | 8 páginas

paisagem, etc. Em algumas atividades ele inventa uma história toda em sua cabeça para tentar resolver. Fica muito feliz quando vê seu pai depois da viajem. A diretora e as professoras de Ishaan chamam seus pais e explicam que tirou zero em todas as provas e que não poderão mais ajudá-lo, sugerindo que eles procurem uma escola especial. Seu pai o manda para um colégio interno. Sua mãe, seu irmão e ele sofrem muito com a despedida, pois ele nunca havia ficado longe de sua família. O professor do colégio….

exibir mais
relatorio matematica
5855 palavras | 24 páginas

ser necessário). As avaliações como veremos nos anexos, eram elaboradas e aplicadas na forma adotada pela escola: Diagnóstica, processual e contínua através de diversos instrumentos, os quais testemunhei a prática e também pratiquei. Testes, provas atividades em grupo mimeografadas, produção de cartazes, exposição de painéis (atividade que eles amam muito desenvolver creio que por tocarem), exposição oral, produção e apresentação de gráficos, trabalhos em equipe... A REGÊNCIA No período….

exibir mais
Produçao e aprendizagem
3070 palavras | 13 páginas

assimilação cognitiva e o aluno só alcança a acomodação, ou seja, a fixação do conteúdo se estiver motivado, interessado verdadeiramente na aula, quer por motivos profissionais, quer por motivos pessoais, ou o aluno só vai decorar a matéria para a prova, e em seguida esquecê-la. Cabe à escola a incentivar o bom uso lingüístico sobre a linguagem de cada aluno, observando e mantendo o uso dessa linguagem e atividades de linguística. Em relação ao ensino da língua portuguesa, cremos que se possa avançar….

exibir mais
Paragrafação do texto: Tendências pedagógicas na pratica escolar
3351 palavras | 14 páginas

vida presente na educação com a experiência humana, a escola renovada valoriza o ensino como experiência humana, ela apresenta no ser humano a renovada progressista ou a pragmática de Anísio Teixeira, com regras influentes de Montessori, Decroly e Piajet. 13. A tendência liberal tecnicista tem como função a preparação da mão de obra para a indústria, contem suas próprias leis, o essencial não é o conteúdo e sim a técnica. 14. A educação progressiva, termo de Anísio Teixeira uma educação numa civilização….

exibir mais
Estudo Bibliográfico sobre Educação a Distancia
4440 palavras | 18 páginas

podem ser explicadas através deste conceito. Mas também existem aprendizagens através da construção do conhecimento e estas são explicadas pelas teorias cognitivas, com esta nova perspectiva devemos registrar um pequeno resumo das teorias de Jean Piajet, Lev Vygotsky , Jerome Bruner e Howard Gardner. Jean Piaget fundamenta sua teoria por meio da interação do sujeito com o objeto, onde o primeiro seria o homem e o segundo o meio em que este está inserido, sendo assim a aquisição do conhecimento….

exibir mais
Investigando ações de combate e prevenção à violência nas escolas
5090 palavras | 21 páginas

atividades individuais com os estudantes. Contudo os instrumentos devem ser adaptados às características do estabelecimento de ensino e servir os propósitos do estudo. O autor apresenta inclusive “o mínimo de dados que deve conter os questionários, provas e/ou entrevistas sendo eles, dados de identificação como nível de ensino, grupo, sexo e idade”; considera a relevância de: “estabelecer um período de tempo concreto, distinguindo os tipos de agressão e violência que ocorrem na escola e fora desta….

exibir mais
A importância do lúdico na educação infantil
5793 palavras | 24 páginas

atividade lúdica, do jogo e da brincadeira, como metodologia de ensino para os alunos de Educação Infantil. A análise bibliográfica foi realizada através de pesquisadas e analise em revistas, livros de autores como: Bezerra, Campos, Vigostky, Jean Piajet dentre outros, e sites de artigos científico especializadas em educação. A pesquisa através dos sites foi realizada para conceituação dos termos chaves como: lúdico, importância do lúdico e o lúdico na Educação Infantil. Na pesquisa bibliográfica….

exibir mais

Outros Trabalhos Populares