Piaget

Turma: 2° serie
Tema: Sistema Monetário
Conteúdo: Matemática
Plano de Aula
Dividir a sala de aula em dupla.
Entregar dinheiro de brinquedo e se eles já têm o conhecimento como usa o dinheiro vamos dar uma nota de cada valor uma de R$ 1,00 real; R$ 2,00 reais; R$ 5,00 reais; R$ 10,00 reais; R$ 20,00 reais; R$ 50,00 reais e R$ 100,00 reais. E moedas R$ 0,50 centavos de R$ 0,05 centavos; R$ 0,50 centavos de R$ 0,10 centavos; R$ 1,00 real de R$ 0,25 centavos; R$ 1,00 real de R$ 0,50 centavos; R$ 2,00 reais de R$ 1,00 real. Daremos R$ 188,00 reais em notas e R$ 5,00 reais em moedas ao total daremos R$ 193,00 reais.
Explicar para que utilizamos o dinheiro.
Montar um mini mercado. Que ira vender: brinquedos, livros, cadernos, estojos, lápis, pirulito, bala, chiclete entre outros.
Fazer uma dinâmica, para incentivar as crianças a comprar os produtos do mini mercado.
Conversa com as crianças para saber o que elas aprenderam com a dinâmica.
Fazer atividades com exercícios com adição, subtração referente a problemas com dinheiro.
Corrigir na lousa os exercícios.
Dar uma avaliação valendo nota.
Obs. Exemplo: Mario foi à feira com R$ 20,00 e comprou 10 limões que deu R$ 5,00 e 5 batatas que deu R$ 1,00. Quanto que o Mario gastou?
Jeniffer foi à padaria e gastou R$ 7,00 reais e entregou para a balconista R$ 10,00 reais. Quanto Jeniffer vai receber de troco?
Carla entregou R$ 50,00 reais á caixa para pagar uma conta de R$ 32,00 reais. Quanto Carla receberá de troco?

Temos na sala de aula 22 alunos
12 Meninas
10 Meninos
Na sala de aula
Eles vão sentar em fileiras em ordem alfabética
As mesas são retangulares com cadeiras coloridas
O recurso que temos para ensinar é:
Lousa com caneta, Jogos educativos, Cantinhos da leitura e matérias escolares (folhas de súlfites, cartolina, giz de serra, massa de modelar e muitos outros matérias escolar.
Sentam em dupla
Eles têm acesso a internet, livros, jornais, revistas por que pedimos para os pais no