Piaget

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE LETRAS
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

PIAGET

SÃO LUÍS – MA
2011
Aline Gama
Gleciane Pinheiro
Ivan ?
Ivane Diniz
Klécia Veloso
Lidiane ?
Sheila Cristina
Stéphannie Parga

PIAGET

Trabalho apresentado à disciplina
Psicologia da Educação II para obtenção da segunda nota

SÃO LUÍS – MA
2011
INTRODUÇÃO

O psicólogo Jean Piaget foi um grande pesquisador da educação e pedagogia. Ele nasceu em 1896 na cidade de Neuchâtel na Suíça. Piaget conseguiu viver à frente de seu tempo aniquilando várias visões e teorias tradicionais ligadas à aprendizagem. Suas idéias fazem parte do acervo de muitas escolas em todo o mundo.
Ele procurava implantar suas teorias em todos os espaços de aprendizagem utilizando um método inovador onde o professor não deveria apenas ensinar, mas ajudar os educandos a serem cidadãos mais críticos e criativos, construindo assim uma aprendizagem autônoma. Na construção do conhecimento o sujeito deve ser sempre um elemento ativo que busca entender e compreender o mundo que o rodeia, resolvendo todas as perguntas que esse mundo lhe faz.
Neste trabalho abordaremos qual a real ligação que Piaget tem com o processo de ensino e aprendizagem e quais os métodos utilizados por ele para obter êxito na edificação de um conhecimento livre das amarras de um aprendizado pré-definido.

* JEAN PIAGET

Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem.
Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica de psiquiatria. Estudo psicopatologia na Universidade de Sorbonne na França.
Piaget