Piaget e a sua teoria da Epistemologia Genética

1- Por que Piaget chamou sua teoria de epistemologia genética?
Aparentemente Piaget partiu da premissa de que as ações biológicas são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre na busca de um equilíbrio, assim podemos entender que o desenvolvimento intelectual segue o mesmo princípio do desenvolvimento biológico. Sendo assim chamou sua teoria do conhecimento de Epistemologia, pois está centralizada no conhecimento científico e Genética por estudar as condições necessárias para que a criança chegue a fase adulta com conhecimentos suficientes. Da união destes dois conceitos surge a Epistemologia Genética, devemos levar em consideração que o termo genes na teoria do autor quer dizer algo inicial contido no ser humano.

2- Defina e exemplifique: - Assimilação – Podemos definir como a incorporação dos elementos do meio nos esquemas que o sujeito dispõe e a ação do sujeito sobre os objetos e sobre o mundo. Consiste em integrar os objetos em estruturas prévias, isto é, a incorporação da informação no próprio sujeito. -Acomodação – Para entendermos acomodação, temos que entender que assimilação, não se traduz modificações no sujeito. É uma integração de novos objetos, mas naquilo que já existe, sem modificação das estruturas prévias designadas por esquemas. No caso da acomodação já há alteração nos esquemas do sujeito. - Abstração empírica – São as informações que retiramos do objeto de conhecimento, porém neste processo podemos pensar como ocorrerá o relacionamento com tal objeto, com ações sobre este. - Abstração reflexiva – São as Informações que retiramos da ação deste objeto, podemos definir como pensar sobre o agir. 3- O primeiro estágio de desenvolvimento é o sensório motor. Caracterize-o.
Acontece do 0 aos 24 meses, desenvolve a construção do universo real, lidando com ele a partir de ação e percepções. A inteligência é prática porque a criança emprega ação e percepção. Nessa fase a inteligência é anterior