Piaget teoria cognitiva

Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 , em Neuchatel –Suiça . Morreu em 16 de setembro de 1980 , em Genebra

Aspectos da vida e obra de Jean Piaget

É considerado um dos primeiros teóricos do desenvolvimento humano a valorizar as condições de internas e as condições externas ambiente como constituintes das características do desenvolvimento .

Sua formação era biológica ,mas desde cedo se interessou pelos estudos relacionado ao desenvolvimento humana e a forma como as crianças constroem conhecimento .

Seu método de trabalho , método clinico , combinava observações com questionamentos flexível , para descobrir como as crianças pensam .

Desenvolvimento cognitivo de Piaget Piaget tinha uma visão organismica das criançcas ,considerando –as seres ativos em crescimento .
Ele via o desenvolvimento cognitivo como produto dos esforços das crianças para ccompreender a atuar sobre o seu mundo .

Organizaçao
É a tendência de criar estruturas cognitivas cada vez mais complexas essas estruturas são chamadas esquemas , são padrões organizados de comportamento que uma pessoa utiliza para pensar e agir numa situação .

Adaptaçao
É o termo utilizado por Piaget para descrever como uma criança lida com novas informações que parecem conflitar com o que ela já sabe .
Adaptaçao envolve duas etapas assimilação , que é receber informações e incorpora-las as estruturas cognitivas existentes .
Acomodação que é mudar nossas estruturas cognitivaspara incluir novo conhecimento .

Estagio do desenvolvimento

Piaget divide o desenvolvimento humano em estágios , de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento que por sua vez , interferem no desenvolvimento global .

Os estágios de desenvolvimento são ;

Estagio Sensorio –moto de 0 a 2 anos
Estagio Pre – operatório de 2 a 7 anos
Estagio de operações concretas de 7 a 11 ou 12 anos
Estagio de operações formais de 11 ou 12 anos em diante .

A criança não é um adulto em