pestalozzi

Johann Heinrich
Pestalozzi:
O teórico que incorporou o afeto à sala de aula.

 Pestalozzi nasceu dia 12 de janeiro em 1746 em

Zurique, na Suíça. Faleceu em 1827.
 Exerceu grande influência no pensamento educacional e foi um grande adepto da educação pública.  Democratizou a educação, proclamando ser o direito absoluto de toda criança ter plenamente desenvolvidos os poderes dados por Deus.

 Se propos trabalhar a educação com crianças

carentes, tendo base na moral do ser humano, trabalhando em diversas instituições de ensino como: Neuhof (1774), Stans (1798), Burgdorf (17991804) e Iverdon (1804-1825).
 Gastou parte de sua juventude nas lutas políticas mas, em 1781, com a morte do amigo e político
Bluntschli, abandonou o partido para dedicar-se à causa da educação.

“O amor é o eterno fundamento da educação.”  Em 1782, expressou as usas idéias no seu primeiro

livro: Leonardo e Gertrudes; que retrata uma pobre e mesquinha aldeia suíça.
 Em 1792, Pestalozzi escreve o seu livro mais erudito:
Minhas investigações sobre o curso da Natureza no desenvolvimento da raça humana.

 Pestalozzi decide ser mestre-

escola. E parte para um trabalho na sua escola. O lar era para ele a melhor instituição de educação, base para a formação política, moral e religiosa. E a instituição educacional deveria se aproximar de uma casa bem organizada.

“A natureza da criança deve ser encorajada o mais cedo possível a combater a força prepotente do instinto animal.”  Na instituição de Pestalozzi, que contava com

meninos e jovens, mestres e alunos permaneciam juntos o dia inteiro, dormindo em quartos comuns. O dia escolar era intenso e variado: rezavam, tomavam banho e faziam o desjejum, faziam as primeiras lições, havendo sempre um curto intervalo entre as mesmas.  Das 8 às 17 horas, as atividades, organizadas, eram

desenvolvidas de maneira flexível. Duas tardes por semana eram livres ou os alunos faziam