Pesquisas academicas
2689 palavras
11 páginas
A relação dos jogos pedagógicos no processo de ensino- aprendizagemBarbara Maria Martins dos Santos
Hosangela da Silva Rocha
José Ailton Dias da Silva
Lidiane Priscila Cabral
Maria Adeilda Rodrigues
Sueyla Martins de Oliveira
Trabalho apresentado pelos acadêmicos: Barbara Maria Martins dos Santos, Hosangela da Silva Rocha, José Ailton Dias da Silva, Lidiane Priscila Cabral, Maria Adeilda Rodrigues e Sueyla Martins de Oliveira como requisito parcial para aprovação à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento.
Sumário
A relação dos jogos pedagógicos no processo de ensino- aprendizagem ----------------
Classificação dos Jogos---------------------------------------------------------------------------------
1. Jogos de exercício sensório-motor ---------------------------------------------------------
2. Jogos simbólicos --------------------------------------------------------------------------------
3. Jogos de Regras --------------------------------------------------------------------------------
O jogo como recurso pedagógico -------------------------------------------------------------------
Jogos Educativos Computadorizados--------------------------------------------------------------
Introdução
Os jogos pedagógicos são ferramentas importantes no processo de ensino- aprendizagem das crianças. Ao aprender brincando a criança passa a desenvolver a criatividade e aprimorar suas habilidades. O professor ao utilizar-se desses recursos envolve a interdisciplinaridade, podendo envolver diferentes temáticas na sua pratica cotidiana. A criança é curiosa, gosta do novo, de cores, daquilo que prenda a sua atenção de encontro a isso, os jogos são uma forma plural de aproveitar essas capacidades da criança, como coloca Avril Brock: “É importante compreender a pedagogia do brincar, enquanto a reflexão, o debate e a pesquisa precisam ser contínuos para que se aproveite