Pesquisa e prática profissional – materiais didáticos

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CAMILA DIAS ROCHA 1, RU 841093
GRACIANA RAMOS DE SOUSA 2, RU 841084 MACINEIDE CAITANO PEREIRA 3, RU 829438

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

Relatório Pesquisa e Prática
Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER
Tutor Local: Daniele Brito Costa
Centro Associado São Luis - MA

CURITIBA
2012
INTRODUÇÃO

A IMPORTÂNCIA DA CRIAÇÃO E UTILIZAÇÃO, DE MATÉRIAIS DIDÁTICOS, NO ENSINO-APRENDIZAGEM

Hoje em dia é necessário gostar de aprender, e esse aprendizado deve se dar de maneira rápida. As necessidades do mundo atual exigem que o processo de ensino- aprendizagem seja fator de desenvolvimento da inteligência e da criatividade, de forma que possa utilizar o conhecimento adquirido como um investimento, que gera retorno e permite a reaplicação. Considerando que o papel da escola é preparar o futuro cidadão, os conteúdos que ela propõe têm o objetivo de inseri-lo no contexto social e político em que vive. O material didático criado é utilizado para facilitar e ampliar as condições de aprendizagem do aluno deve visar como prioridade, à interatividade com esses conteúdos. Nesse sentido, muitas vezes tratamos os materiais como artefatos, que poderiam ser usados para quaisquer conteúdos ou disciplinas, mas talvez abrangendo assim um número insignificante a cada situação. Como eles são mediadores, cada conteúdo a ser ensinado e aprendido necessita de um tipo específico de material, que possa efetivamente contribuir para estabelecer algumas condições favoráveis para o ensino aprendizagem. Com o intuito de desenvolver a curiosidade, o raciocínio, a criação de algo interessante aos olhos dos nossos alunos, em função do ensino-aprendizagem, a utilização de materiais didáticos em sala de aula, são