Pesquisa e Pratica Profissional- Organização Escolar

Páginas: 18 (4408 palavras) Publicado: 3 de abril de 2014
PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR











SANTO ANDRÉ
2012

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER
MARLI DE CASSIA CATOIA – RU 772161






PORTIFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR





Relatório de Portfólio dePesquisa e
Prática Profissional – Organização
Escolar apresentado à UTA –
Organização Escolar, no curso de
Pedagogia a Distância da FaculdadeInternacional de Curitiba.
Tutor Local: Ana Maria Vairo Daniel
Centro associado: Santo André








SANTO ANDRÉ

2012
SUMÁRIO

1 Introdução...................................................................................................4
2.Desenvolvimento....................................................................................5/6
2.1 Apresentações dos Dados coletados...........................................7/8/9/10
3.Considerações Finais..................................................................................11
4.Referências.................................................................................................121. INTRODUÇÃO

Com esta pesquisa e prática profissional – organização escolar o nosso objetivo é compreender e discutir a organização das instituições de ensino, visando à dinâmica das relações educativas, a construção e aplicação de todos os instrumentos que fazem parte da escola, os elementos que a compõem e as inúmeras formas e dimensões queesse processo de organização escolar pode tomar.
Abordaremos as relações do cotidiano da escola, além dos aspectos normativos e burocráticos que regulam esta organização. Faremos um mapeamento da realidade definindo o que é a organização da instituição de ensino e de que forma se dá. Trataremos da importância do PPP enquanto estratégia de gestão escolar, seus conceitos, princípios básicos,avaliação institucional e a importância da formação continuada do corpo docente para a qualidade da organização do trabalho pedagógico. Analisaremos a realidade das instituições de hoje e o quanto ainda é preciso avançar e discutir a educação em aspecto amplo em nosso país.
A metodologia usada para realização deste trabalho foi a observação dos espaços da escola como: sala de aula, entrevista comprofessores e dados retirados do PPP (Projeto Político Pedagógico) da unidade escolar estagiada.
Este trabalho será composto pelos seguintes conteúdos: pesquisa com os professores, dados coletados, caracterização da escola.








SANTO ANDRÉ
2012
2.DESENVOLVIMENTO
A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

A organização escolar perpassa por uma profunda análise da função da escola nos dias de hoje. Percebero papel dessa instituição nos contextos da sociedade pressupõe o entendimento do que queremos da educação e aonde queremos chegar como sociedade. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social, deixando de ter apenas a responsabilidade com a formação de massa, mas tornando-se um ser elementar para a transformação social.
Paraentendermos a organização escolar, faz-se necessária a percepção dos sujeitos que integram esse espaço e sua dinâmica no processo educativo. Os alunos, os professores, o diretor escolar, o pedagogo e os pais são os sujeitos que participam dessa organização e são esses sujeitos os responsáveis pela dinâmica da escola de maneira correlacionada, buscando compreender que cada um tem seu papel...
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