pesquisa e pratica da educação

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE PEDAGOGIA

LÚCIA LAÍZA DA SILVA SOUZA

MEMÓRIAS ESCOLARES

NOVA IGUAÇU
ABRIL DE 2014

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

MEMÓRIAS ESCOLARES

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na AV1 da disciplina de pesquisa e prática da educação l do curso de pedagogia

Professora:Carmelita Vieira de Melo Freitas

NOVA IGUAÇU
2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
EDUCAÇÃO INFANTIL 5
ENSINO FUNDAMENTAL 6
3.1 SÉRIES INICIAIS 6
3.2 SÉRIES FINAIS 7
4. ENSINO MÉDIO 8
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1.Introdução

“O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.” (Jean Piaget)

A educação não é uma coisa qualquer, tudo que aprendemos na vida e para tornamos um cidadão capazes de fazer a cidadania. O ser humano e capaz de construir o seu conhecimento por meio da interação com o objeto do conhecimento.

A família é o objeto de conhecimento que quando crianças entramos em contato, sem elas não samos nada, a familia e tudo que nos temos precisamos dar valor a eles.

A escola é o objeto de conhecimento de uma criança, nela irá adquirir conhecimento pra vida toda, desde a educação infantil até uma graduação. Vai aprender a conviver com as pessoas, aprender ouvir os outros, aprender uma educação sistemática.
Nas minhas memórias: eu sorrio choro, brigo, canto, danço. Cada lembrança, cada marca me faz perceber que tudo que foi feito para o meu desenvolvimento como aluno e como profissional valeu a pena.

4
2. Educação Infantil

A educação do homem começa no momento do seu nascimento. Antes de falar, antes de entender, já se instrui. (Jean Jacques Rousseau)

Minha educação infantil foi em uma escolinha perto da minha casa, meu primeiro dia de aula eu não chorei por esta ansiosa para estudar e ao