Pesquisa do comportamento da criança

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

Penápolis
2010

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da EducaçãoI.

Orientador: Prof°. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves

Penápolis
2010
APRESENTAÇÃO DA PESQUISA

A presente pesquisa vem ressaltar como as crianças julgam dilemas morais, tais como danos materiais, mentira e roubo. O experimento foi realizado com 4 crianças, sendo que 2 de faixa etária de 5 anos de idade e as outras 2 faixa etária de 10 anos, assim como a proposta do trabalho. Foram propostas 3 situações, que colocam em ênfase alguns dilemas morais, com tais questionamentos.
1. Danos materiais Imagine que existam duas crianças. Uma delas vê um jogo belíssimo de enfeites na estante de sua mãe e com a brincadeira de jogar bola, acaba sem querer quebrando 10 enfeites. Em uma outra situação, um outro garoto joga a bola intencionalmente contra os enfeites. Quebra apenas 1. Quem é mais culpado: o que quebrou 10 enfeites ou o que quebrou apenas 1?
2. Mentira Um menino vira para o outro e diz que ele pegou um peixe tão grande, mas tão grande que nem cabia em seu barco. Já um outro vira para a mãe e diz que está com dor de cabeça e de estômago, somente para não ir à aula. Neste caso, que está mentindo mais?
3. Roubo Um garoto vai ao mercado e vê um delicioso pacote com 50 bombons. Imediatamente por tamanha vontade o pega e coloca-o debaixo da roupa, roubando o produto. Em um outro caso, um garoto, com uma imensa coleção de carrinhos, vê um carrinho de seu amigo e o rouba. Quem é mais culpado? O que roubou os bombons ou o que roubou o carrinho?