Pesquisa de texto cientifico

EDINILSON DE JESUS DOS SANTOS

PESQUISADE TEXTOS CIENTIFICOS

Carinhanha – BA 2015

EDINILSON DE JESUS DOS SANTOS

PESQUISADE TEXTOS CIENTIFICOS

Pesquisa apresentado como requisito para obtenção da aprovação na disciplina Seminário Integrador VII, no curso de Pedagogia, UNEB.
Tutor presencial:Adinalva Rodrigues
Tutor on-line:Sandra Lima
Professor formador:Maria da Conceição Barbosa Fagundes

Carinhanha – BA 2015

PESQUISADE TEXTOS CIENTIFICOS

ARTIGO
AUTOR:MAELI SORATO MANARIN
SITE: http://www.bib.unesc.net/biblioteca/sumario/000041/000041FD.pdf
TEMA
A Avaliação na Educação Infantil: O que Reflete esseProcesso.
PROBLEMA
O interesse em pesquisar sobre a avaliação na Educação Infantil surgiuquando tivemos contato com as crianças nos estágios curriculares. A partir deste momento passa-se a refletir sobre como era, o que era e/ou que deveria ser avaliação, além de buscar compreender a visão das professoras de Educação Infantil em relação aos conceitos e procedimentos utilizados para que esse processo aconteça. A partir deste contato, percebe-se a necessidade de desvendar qual o significado da ação avaliativa na educação infantil. A criança, por volta dos três anos, começa a aprender o conceito das brincadeiras de faz de conta ou da imaginação, que ajudam a relacionar uma imagem ou representação com um desejo, e depois usar essa imagem para pensar.
OBJETIVOS
Geral:
Compreender como as professoras desenvolvem o processo de avaliação da aprendizagem das crianças de três anos na Educação Infantil.
Específicos:
Verificar as concepções de avaliação que norteiam as práticas pedagógicas das professoras na Educação Infantil.
Identificar quais instrumentos/procedimentos utilizados para avaliar a aprendizagem das crianças.
Perceber se as professoras recebem orientação pedagógica sobre a forma de avaliar as crianças na Educação Infantil.
Verificar se as professoras participam de programa de Educação
Continuada que discutem esta temática.
Identificar a