pesquisa cientifica
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1 REFERENCIAL TEORICO Considerando um problema grave, a evasão escolar tem sido resultado de diversas discussões e intervenções.
De acordo com AQUINO (1997) enfatiza que as causas da evasão escolar são imputadas a casualidade levando a assuntos distantes do âmbito escolar, atribuídas a assuntos particulares e problemas sociais.
Sabemos que o problema da evasão escolar, tem sido um dos maiores desafios enfrentados pelas redes do ensino publico, e as consequências estão ligadas a muitos fatores, como social, cultural, politico e econômico. Como também a escola onde professores têm contribuído a cada dia para o problema se agravar, diante de uma pratica didática ultrapassada para os dias atuais.
Em ampla revisão de literatura nacional e internacional sobre evasão , BRANDÃO, BAETA & ROCHA (1983), citando os estudos de GATTI (1981), ARNS (1978) e FERRARI (1975), explicitam que "os alunos de nível socioeconômico mais baixo têm um menor índice de rendimento e, de acordo com alguns autores, são mais propensos à evasão".
3 METODOLOGIA
O presente trabalho Apresentado foi Desenvolvido por meio de técnica de pesquisa bibliográfica e artigos científicos, sobre a Evasão escolar nas Escolas publicas de ensino médio.
3.1 Tipos de pesquisa
Descritiva
Pesquisa bibliográfica
3.2 Universo e amostra
O universo desta pesquisa é destinado a Estudantes e professores das Escolas públicas do Ensino médio de São Luís, e gestores de Educação tendo como foco avaliar as necessidades de implantação de medidas corretivas para baixar o índice de evasão nas referida Escolas.
3.3 Instrumentos de coleta de dados
Observação 4 RECURSOS
RECURSOS ESPECIFICAÇÃO VALOR
RECURSOS HUMANOS Digitador R$ 10,00 Revisor Textual R$ 10,00 Normalização R$ 5,00
RECURSOS MATERIAIS Recarga do cartucho (2) R$ 15,00 Resma de papel A4 (1) R$ 5,00 Aluguel de data show R$ 00,00 Livros R$ 15,00 Cópias R$ 3,50 CD-RW R$ 2,00 Encadernação R$ 10,50