perversão

SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA – S/S LTDA
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO INTEGRAL – FAEF
CURSO DE PSICOLOGIA
CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA E DE PESQUISA APLICADA – CEPPA

PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA PSICANALÍTICA

Supervisor e Orientador de Estágio:
Profº. Mestrando José Wellington dos Santos

Aluna/Estagiária:
Simone Villas Boas
RA: 50712
10º Termo.

GARÇA-SP
2014

1. INTRODUÇÃO. A Psicanálise é uma disciplina cientifica instituída por Sigmund Freud há cerca de sessenta anos. Como qualquer outra doutrina científica, deu origem a certas teorias que se derivam de seus dados de observação e que procuram ordenar e explicar esses dados. Aquilo que chamamos de teoria psicanalítica é, portanto, um corpo de hipóteses a respeito do funcionamento e do desenvolvimento da mente no homem. É uma parte da Psicologia geral e compreende aquelas que são, sem dúvida, as mais importantes contribuições que se realizaram até hoje em relação à Psicologia humana. É importante compreender que a teoria psicanalítica se interessa tanto pelo funcionamento mental normal como pelo patológico. De forma alguma, constitui apenas uma teoria de psicopatologia. É verdade que a prática da psicanálise consiste no tratamento de pessoas que se acham mentalmente enfermas ou perturbadas, mas as teorias psicanalíticas se referem tanto ao normal quanto ao anormal, ainda que se tenham derivado essencialmente do estudo e do tratamento da anormalidade. Brenner (1975 p.17). Foi durante os anos em que desenvolvia a técnica da Psicanálise que Freud se apercebeu, com a ajuda da sua nova técnica, da importância dos processos mentais inconscientes na vida psíquica de todo individuo, quer mentalmente enfermo ou são. Brenner (1975 p. 21).
Pois o inconsciente abrange tanto atos que são meramente latentes, temporariamente inconscientes, mas que em nenhum outro aspecto diferem dos atos conscientes; e