Perspectivas para a educação profissional no brasil

Páginas: 3 (600 palavras) Publicado: 7 de outubro de 2012
Perspectivas para a educação profissional no Brasil
No Brasil a educação sempre esteve relacionada à necessidade do mercado de trabalho. O ensino profissional sempre apresentou certadualidade, sendo ofertado o ensino básico e técnico-profissionalizante para os que não conseguem concluir seus estudos e ensino superior para os que possuem estabilidade financeira.
Desde a década de1930 os acordos com agentes internacionais, como o FMI e Banco Mundial sempre estiveram presentes e em troca deste financiamento exigem a qualidade total na educação. Neste sentido, o mercado exigepessoas polivalentes, flexíveis, ágeis, com visão do todo, conhecimentos técnicos, domínio de informática, que falem, leiam e escrevam em vários idiomas, que possuam habilidades múltiplas, e assim pordiante. Quem não estiver capacitado de acordo com as exigências do mercado é excluído do processo produtivo e isso significa desemprego, miséria, fome, doença...
Como podemos perceber, há umaambivalência nos aspectos apontados. Que por um lado trazem o desafio de manter uma educação atualizada e de qualidade e por outro, podem contribuir para a segregação e exclusão social, pois, trata-sede um produto e nem todos conseguem arcar com os seus custos.
Os PCNs são imprecisos e contraditórios, pois por um lado, se preocupam com as questões sociais e com a presença dos temastransversais, por outro lado, há todo um caráter de adequação ao sistema de qualidade total e a retirada do Estado de suas obrigações.
Vem ocorrendo o progressivo aumento das privatizações da educaçãoe a prova mais evidente disso é a tentativa de privatizar as universidades federais o que tornam ainda mais escassas as chances do cidadão pobre estudar.
O neoliberalismo defende uma escolabásica, universal, laica, gratuita e obrigatória a todos. A proposta Brasileira é de uma formação geral e polivalente visando a qualificação de mão-de-obra para o mercado. Essa idéia de preparação de...
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