Perspectivas atuais da educação

Instituto de Ensino Superior Franciscano – IESF pólo rosário curso de psicopedagogia institucional e clínica disciplina: paradigmas da educação professora fátima

Perspectivas Atuais da Educação: frente ás novas tecnologias
Jovania de fatima luz pereira

Uma educação de qualidade é o que todos almejam no século XXI, mas ao mesmo tempo ninguém tem assumido a responsabilidade pelo baixo padrão institucional atual tendo em vista o crescimento e o avanço das inovações contemporâneas. Conciliar esses interesses será a tônica do porvir, porém dependerá, cada vez mais, de políticas públicas que eduquem a população, investimento em pesquisas e também apostar na promoção da educação pessoal e social do novo cidadão.
Toda mudança positiva tem que perpassar necessariamente pela educação e pela cultura. Nada se atinge de objetivo se não for feito um trabalho sério de políticas públicas voltadas para o esclarecimento e a mudança de hábitos de pais, professores e escola. É desde a mais tenra idade que o cidadão aprende a dar importância ao mundo que o cerca, assim como a todas as inovações e transformações que só não lhe passam despercebidas, mas também modificam seu modo de pensar, agir, vestir e de se relacionar com as outras pessoas e com o mundo.
Consequentemente, mudam também sua forma de aprendizagem, onde o antigo não é mais suficiente para superar suas expectativas educacionais. Por isso, projetos e programas – governamentais e não-governamentais – instrumentos tecnológicos e inovações no Currículo implantados nas escolas são necessários e urgentes: elucidarão e criarão novas formas de agir e pensar logo nas primeiras idades.
Além disso, é sumariamente interessante que a escola busque na ciência mundial e no desenvolvimento tecnológico um suporte de aperfeiçoamento, pesquisas científicas e instrumentos didático-pedagógicos. Tecnologias, desenvolvimento e escolas devem se dar as mãos para lutar por uma educação de qualidade, que entre outras coisas beneficie