perfil de treinador

Páginas: 6 (1258 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2013
CURSO DE TREINADORES – NÍVEL IV

SUCESSO E EFICÁCIA PEDAGÓGICA
Pedro Sequeira / Rui Alves
Leiria, 28/6/2004

PERFIL DO TREINADOR

Porquê ser Treinador ?


“Gosto pela modalidade a que estão ou estiveram



“Gosto pela prática desportiva”.



“Gosto pelo ensino e pelo contacto com crianças e
jovens”.



“Acreditam no valor formativo do desporto”.

“Possibilidade de continuarem ligados à modalidade”.

ligados como praticantes”.

PAPEL DO TREINADOR
1. DIRIGIR









(A EQUIPA E O JOGO)

Convencer os jogadores a fazer tudo bem feito.
Avaliar a prestação competitiva dos jogadores.
A função pedagógica da observação.
Criar e desenvolver o espírito de equipa.
Formar uma equipa.
Formar um grupo.
Dirigir a equipa durante o jogo.Organizar o jogo.
Teotónio Lima (2000) – “Saber Treinar aprende-se”

PAPEL DO TREINADOR
2. ORIENTAR
“O desporto infantil e o desporto juvenil devem ter uma
orientação que vise o desenvolvimento integral das
crianças e dos jovens que, no essencial, é incompatível
com solicitações de uma prestação maximal de esforços
de grande intensidade e com as pressões de uma
especialização precocee acelerada”.
Teotónio Lima (2000) – “Saber Treinar aprende-se”

PAPEL DO TREINADOR
3. ENSINAR
“Ensinar primeiro e treinar depois deverá ser,
necessáriamente, a prática que os treinadores
responsáveis pela formação desportiva dos jovens têm
de seguir como opção pedagógica, resultante de uma
metodologia de ensino dos JDC que defenda em
primeiro lugar os interesses e as necessidades dascrianças e dos mais jovens”.
Teotónio Lima (2000) – “Saber Treinar aprende-se”

PAPEL DO TREINADOR
4. DEMONSTRAR
Todos aqueles que lideram equipas devem saber que, para muitos, a
figura do treinador se sobrepõe à figura do próprio pai. O Treinador
deve ser um exemplo a seguir pelos atletas. Valores como
APLICAÇÃO, EMPENHAMENTO, ESFORÇO, PONTUALIDADE,
DISCIPLINA, ORGANIZAÇÃO,COMPREENSÃO, RESPEITO,
CORRECÇÃO, JUSTIÇA, entre outros, devem estar sempre presentes
em toda a conduta do treinador.
NÃO PODEM ESPERAR QUE A VOSSA EQUIPA SIGA O VOSSO
CONSELHO E IGNORE O VOSSO EXEMPLO

PAPEL DO TREINADOR
5. CORRIGIR
Ajudar os atletas, corrigindo as suas execuções, a sua conduta no
treino e no jogo, a sua atitude sempre que esta não seja adequada, é
fundamental para que o atletasinta admiração pelo treinador.

“OS ATLETAS TÊM DE COMEÇAR POR SABER QUE O SEU
TREINADOR SE PREOCUPA COM ELES, ANTES DE SE
PREOCUPAR COM AQUILO QUE ELES SABEM”

PAPEL DO TREINADOR
6. ESTIMULAR
O treinador deve dar aos atletas aquilo que eles precisam, mas da
forma que eles gostam.
A estimulação deve ser adequada ao nível e às capacidades dos atletas,
devendo ser propostas tarefasque eles tenham capacidade para
realizar. A estimulação deve ser constante, sempre na procura da
superação das dificuldades apresentadas.

PAPEL DO TREINADOR
7. MOTIVAR
Em si mesmo o desporto não é bom nem mau. Os
efeitos positivos e negativos associados ao desporto não
resultam da participação em si, mas da natureza da
experiência vivida. Frequentemente chegamos à
conclusão
que
umelemento
importante
na
determinação da natureza daquela experiência é a
qualidade da liderança dos adultos que a dirigem.
Os comportamentos de Afectividade Positiva por parte
do treinador em relação aos atletas, são extremamente
importantes porque aumentam a auto-estima e
motivam os atletas para a prática desportiva.

OBJECTIVOS DO TREINADOR
 Contribuir para a formação do atleta emtodas as suas
facetas;
 Criar as premissas indispensáveis para os atletas
alcançarem, em cada etapa, o nível óptimo do seu
desenvolvimento;
 Desenvolver o gosto e o hábito da prática desportiva
regular;
 Desenvolver nos praticantes uma atitude positiva de
participação;
 Orientar correctamente as expectativas dos atletas.

O QUE É UM TREINADOR DE
SUCESSO?
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