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ENSINO MEDIO ARTICULADO COM EDUCAÇÃO PROFISIONAL
CURSO DE QUIMICA 2ª SÉRIE

A CONSTRUÇÃO DO “EU” NO FACEBOOK: UMA INTERPRETAÇÃO DAS FOTOS POSTADAS PELOS ALUNOS DO ARTICULADO SESI /SENAI - ANÁPOLIS

A CONSTRUÇÃO DO “EU” NO FACEBOOK: UMA INTERPRETAÇÃO DAS FOTOS POSTADAS PELOS ALUNOS DO ARTICULADO SESI /SENAI - ANÁPOLIS

Anápolis
Setembro, 2012
RESUMO: O trabalho apresentado demostra como hoje em dia os adolescentes se utilizam das redes sociais para poderem se afirmar. Deste modo, podemos perceber alguns tipos de relações de poder dentro destas redes, assim, a partir das fotos publicadas por estes usuários temos de modo interpretativo como eles querem ser reconhecidos no contexto escolar que participam.

PALAVRA-CHAVE: Fotografias, Facebook, Relações de Poder.

Abstract: The presented work demonstrastes how tunarger these days use the social network to reafirm themselves. This way, we realize some types of powers inside these networks, bing so, by the pictures that are publicated by these users we have a interpretive way of showing how they want to be know on the school context they live on.

Key-works: Photos, Facebook, Power Relations.
INTRODUÇÃO

O trabalho apresentado terá como tema principal discutir as relações de poder dentro do Facebook por meio de fotos postadas pelos seus usuários. A partir destas imagens poderemos então descrever como estes usuários querem ser vistos dentro da sociedade onde eles convivem.
As redes sociais são muito utilizadas, elas facilitam a comunicação e a interação com as pessoas, além de as deixarem informadas com o que acontece em sua zona de interesse e as possibilitarem um espaço para o próprio indivíduo livremente manifestar suas opiniões e visão de mundo.
Pensando na ideia de que a identidade está diretamente interligada às relações de poder, que é uma ferramenta deste jogo de interesse, ela assume duas