PEPA

Estágio Pepa II

Alunas: Claudia S. Almeida RA 060038 Cristiana J. Souza RA 130067
Lidiane S. Gois RA 060155

Sumário
Capítulo 1 1
Primeira Intervenção 1
Capítulo 1.1 2
Objetivo 2
Capítulo 1.2 2
Queixa Manifesta 2
Capítulo 1.3 2
Formas de trabalho 2
Capítulo 1.3.1 3
Encontros 3
Capítulo 1.3.2. 4
Atividades 4
Atividade I 4
Atividade II 5
Atividade III 5
Capítulo 1.3.3. 6
Planejamento 6
Capítulo 1.3.4. 6
Recursos utilizados 6

Capítulo 1
Primeira Intervenção
Após nossas observações em sala de aula desde o primeiro semestre do ano letivo de 2014.
Decidimos realizar nossa primeira intervenção em sala de aula, onde os participantes (professor e aluno) possam estreitar o relacionamento interpessoal, ou seja, que o professor exerça sua função com dinâmica e interação e os alunos percebam sua importância tal como mestre e pessoa humana que é.

Capítulo 1.1
Objetivo
O objetivo proposto vem com o intuito de realizar uma sensibilização do aluno quanto uma melhor definição de papeis, possibilitando ao aluno a capacidade de ser capaz de identificar a figura condutora e respeitá-lo como tal sendo este papel exercido dentro de qualquer contexto social que faça parte, tanto no convívio escolar, familiar, entre outros.

Capitulo 1.2
Queixa Manifesta Foi possível observar a falta de percepção dos alunos em relação ao professor em sala de aula como sendo entro deste contexto a figura condutora que exerce atribuições para com aluno de disciplina. É notória a dificuldade de comunicação entre professor e aluno que em algumas situações em sala de aula onde o corpo docente precisa dispor de grande energia para conseguir atrair a atenção dos seus alunos que, por algumas vezes, mostram-se indisciplinados durante o período escolar.