Pensamento Econômico.

Páginas: 11 (2600 palavras) Publicado: 15 de março de 2014
Correntes de pensamento econômico (MOD - 1)


Pensamento econômico com a as Escolas Clássicas, Neoclássicas e Keynesiana quais são suas principais características, semelhanças e diferenças como eram aplicadas e como ainda são aplicadas no pensamento econômico atual. | 
Características principais da Escola Clássica a corrente clássica emergiu porque o Absolutismo se tornou insustentáveldiante de tantas contradições. A burguesia equipou-se com armas teóricas de argumentação a fim de justificar uma revolução e criar uma nova ordem política. Criticou e desacreditou as políticas protecionistas e alfandegarias do mercantilismo e defendeu liberdade de comércio. A escola clássica se preocupava com o crescimento a longo prazo com as implicações da distribuição de renda entre as classes comoforma de promover esse crescimento, acreditava que a fonte de riqueza era o trabalho, em oposição aos fisiocratas que consideravam que só a terra podia gerar um produto líquido, os clássicos defenderam a teoria do valor-trabalho, segundo o qual todo trabalho produtivo gerava um excedente econômico, ou seja riqueza. A escola clássica é contra a intervenção estatal, pois apoia-se no liberalismo eindividualismo. | 
Características principais da Escola Neoclássica A ideia central dessa escola era baseada no princípio marginal, ou seja, o foco passa ser a margem de lucro, que é o ponto em que as decisões são tomadas. Sua principal característica foi o abandono da Teoria Clássica do valor-trabalho, substituída pelo conceito de utilidade, segundo a Escola Neoclássica, o valor de um bem nãodepende de última análise da quantidade de trabalho a ele incorporado, mas sim da utilidade da última unidade produzida desse bem, ou seja, o que eles denominaram de conceito de escassez, bens econômicos são bens escassos, e o valor desses bens aumenta de acordo com a escassez. Também tinham a preocupação com o equilíbrio econômico em relação a inflação, pois acertavam que as forças econômicasmovem-se em direção ao equilíbrio, se um mercado estiver em equilíbrio, todos os mercados também estarão. | 
Semelhanças entre as Escolas Clássica e Neoclássica Ambas são voltadas para o trabalho e não mais para o acumulo de riquezas por meio da política mercantilista como eram os Fisiocratas; Ambas eram favoráveis ao equilíbrio, na Escola Clássica através do controle da taxa de juros e na EscolaNeoclássica em relação a inflação. | 
Características da Teoria Keynesiana Propôs a intervenção Estatal para geração de empregos e considerava o desemprego uma situação temporária que desapareceria graças as forças do mercado. Considerava o mal funcionamento do capitalismo por insuficiência de demanda, uma das características comuns no sistema. Incentivava as empresas transnacionais não somente comliberdade, mas principalmente com estímulo ao investimento externo, já que se preocupa em atuar onde há demanda, e se possível, em criar demandas para a população. | 
Diferença entre a Teoria Keynesiana e a Escola Liberal Enquanto na Teoria Liberal eles pregam que na Economia não se pode ter interferência do Estado, pois quanto mais livre for o mercado, mais ele será eficiente, a Teoria Keynesianadefende uma intervenção do Estado para geração de emprego mantendo assim o crescimento da demanda em paridade com o aumento da capacidade produtiva da economia. | 
Alternativas para a crise atual a partir da teoria Keynesiana e da Teoria Liberal Na crise de 2008, principalmente nos Estados Unidos, o que vimos foi a aplicação da Teoria Keynesiana onde houve interferência estatal, o Banco Centralinjetando dinheiro para salvar grandes empresas e instituições financeiras. Outro reflexo da Teoria Keynesiana vimos recentemente com a visita do presidente americano Barack Obama, ou seja, visitando países com projeção de crescimento e onde há demanda. Quanto à Teoria Liberal ficou para o futuro onde todos querem um mercado mais livre e sem interferência estatal, já que dessa vez o prejuízo ficou...
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