Pensadores

CURSO: Pedagogia - Manhã.

“Jean-Jacques Rousseau”

“Johann Heinrich Pestalozzi”

“Friedrich Froebel”

“Maria Montessori”

DISCIPLINA: Fundamentos da Didática.
PROFESSOR: Ivo Ribeiro de Sa.

JEAN-JACQUES ROUSSEAU

“A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui”.
ROUSSEAU, Jean-Jacques (1712-1778)

Rousseau tem como objeto de estudos a liberdade e a igualdade. O princípio fundamental de toda sua obra é que o homem é bom por natureza, porém está sujeito à influência da sociedade em que vive. Segundo o filósofo, a desigualdade é um fator primordial, a qual pode ser de ordem pessoal e/ou social, sendo a primeira de forma natural e a segunda causada por circunstâncias sociais, as quais devem ser combatidas. Em suas observações, nota-se que a desigualdade gera a falta de liberdade.

Para defender seu ponto de vista, Rousseau em seu Discurso sobre a Origem da Desigualdade entre os Homens, reflete sobre a condição humana, critica e denuncia os sintomas do mal social, onde segundo o pensador, “falavam do homem selvagem e descreviam o homem civil”. Dessa forma, o homem primordial de Rousseau ficou conhecido como o Bom Selvagem, vivia pelas florestas, motivado pela autopreservação, sem precisar de ninguém, livre, solitário e feliz. Não era bom ou mau. De acordo com suas idéias, esse ambiente era o mais conveniente ao homem.

O filósofo concebe ainda, uma virtude como sendo natural ao homem, e não produto de convívio social, a piedade. Pois de nada valeria a razão sem a piedade.

Outra importante característica do Bom Selvagem era a perfectibilidade ou a faculdade de aperfeiçoar-se. Porém, essa capacidade seria a fonte de todos os males, pois através dessa condição de aperfeiçoamento o homem saiu da sua condição natural e passou a tornar-se cruel consigo mesmo e com a natureza. Surge a necessidade dos homens se