Pensadores da educação humanista

Páginas: 3 (676 palavras) Publicado: 18 de outubro de 2011
PRINCIPAIS PENSADORES DA EDUCAÇÃO HUMANISTA-RENASCENTISTA

COMENIUS (1592-1670)
> Contexto histórico:
Nos séculos XVI E XVII, na Europa onde se evidencia o Renascimento e a Reforma religiosa.> Principais ideias ligadas à Educação:
- Em sua obra, enfatiza o Ideal Pansófico (“ensinar tudo e todos”);
- Coerência de propósitos educacionais entre família e escola;
- Desenvolvimento doraciocínio lógico e do espírito cientifico;
- Formação do homem religioso, social, político, racional, afetivo e moral.

> Ideias que tem influência na educação atual:
- Formação do homem religioso,social, político, racional, afetivo e moral;
- Afetividade e interação do educador com o aluno;
- Ambiente escolar arejado, bonito, com espaço livre e ecológico;
- Organização do ensino em classes;- O conteúdo de acordo com a faixa etária;
- Formação das crianças menores de seis anos (Jardim de Infância);
- Interdisciplinaridade;

ROSSEAU (1712-1778)
> Contexto histórico:
Na França,período do Iluminismo.

> Principais ideias ligadas à Educação:
- A educação não deve reprimir e disciplinar as tendências naturais da criança, mas, pelo contrário, incentivar a sua expressão edesenvolvimento;
- O principal veículo de instrução não deve ser verbal, muito menos a livresca, mas a prática e o exemplo;
- Em sua obra O Emílio ou Da Educação, ressaltou que é preciso partir dos instintosnaturais da criança para desenvolvê-los;
- A formação do sujeito social deve estar relacionada com a sociedade, em que a educação natural possa construir e respeitar a sua infância no convíviosocial;
- Agir, para mudar a civilização de forma a possibilitar os nossos instintos naturais de uma expressão completa e livre. A civilização é corruptora e castradora dos valores verdadeiros.
- Aeducação proposta é a da liberdade ou da natureza, dando significado existência do homem, considerando a si e ao outro, percebendo o outro como extensão de si próprio e assim, se defender contra todas...
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