Pendulo

Plano de aula
Objetivo
1. Analisar a relação teoria-prática, através da vivência de situações experimentais, onde os conceitos fundamentais sejam identificados nas suas vinculações com situações práticas no laboratório e em situações do dia-a-dia. As aulas serão direcionadas visando uma melhor formação do professor.
2. Adquirir habilidades de: análise, julgamento, elaboração pessoal dos temas da Física, que vão além de simples memorização e reprodução de conhecimento
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Conteúdos
1. Medidas.
1.1. Conceito de medidas de grandezas físicas, padrões e unidades de medidas.
1.2. Forma correta de escrever a medida de uma grandeza.
1.3. Operações envolvendo margem de de erros.
2. Instrumentos de medida.
Usar diferentes instrumentos de medidas, tais como: fita métrica e cronômetro, para fazer medidas de comprimentos e tempos
2.1. Descrição de Leis e grandezas Físicas a partir de dados experimentais.
2.2. Padrões e unidades do sistema internacional.
2.3. Análise dimensional e conversão de unidades.
3. Ordem de grandeza, algarismos significativos e notação científica.
4. Movimento Harmonico Simples.
Analisar o movimento de um pendulo, “sem atrito”.
5. Vetores
5.1. Revisão básica das funções seno, cosseno, tangente e cotangente.
5.2. Composição e decomposição de um vetor (Força peso).
6. Força em duas dimensões e gravidade
6.1. Força peso e força elastica(compensadora)
6.2. Comprovar o valor da Gravidade

Metodologia
1. Apresentação das leis teóricas antes do início do experimento (Slides).
2. Ultilização de simulador
3. Elaboração de relatório conforme modelo apresentado pelo professor

Material a ultilizar
Fio inextensível; - Balança de precisão (se tiver);
Cronômetro
Trena
Massa
Um suporte para o fio

Avaliação:
Participativa e resolução de atividades propostas

Referencial http://www.youtube.com/watchv=yVkdfJ9PkRQ&feature=player_embedded * Harvard

http://sciencedemonstrations.fas.harvard.edu

* JILA - PhET