Pedogogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP.

Autores RA

Cíntia Grazielle Claro 340235
Jair Placidino dos Santos Sobrinho 340227
Janaina de Campos Oliveira Lourenço 340291
Joyce Rodrigues Alves 340234
Marilaine Renata Ivers 340269
Renata Janaina Camargo Fuchs 340228

Educação e Meio Ambiente

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professora Vanda Cristina de Oliveira Acosta

Araçoiaba da Serra / SP.
2012
Resumo O trabalho apresenta uma proposta de ação e reflexão para a prática pedagógica relacionada ao ambiente, a partir da realidade vivenciada pelo aluno, tendo como referencial metodológico o estudo do meio ambiente e a educação. Aborda a escola como espaço de transformação, onde traça objetivos e diretrizes educacionais, e também o processo de alfabetização e a sensibilização ambiental, que sensibiliza o aluno sobre as questões que envolvem o ambiente. Propõe ações transformadoras e reflexões críticas de educadores e educando, enquanto sujeitos pesquisadores e agentes de transformação, tendo como objetivo final a construção de uma sociedade voltada para a preservação e conservação do ambiente.

Palavras-chave: Educando/Educador. Educação Ambiental. Estudo do Meio Ambiente.

Introdução Este trabalho investiga a prática educativa relacionada à educação, ao ambiente. Envolvendo alunos da 1ª série do ensino fundamental da escola CIE Osmar Giacomelli, situada no município de Araçoiaba da Serra / SP. Busca, através do planejamento interdisciplinar, criar estratégias de ensino e o despertar para a sensibilização aos problemas ambientais, desde a 1ª série do ensino fundamental. A proposta metodológica tem como pontos norteadores a articulação entre teoria e prática para a compreensão da realidade, a organização das