Pedagogia

400 palavras 2 páginas
Pedagogia - Licenciatura
Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre Comunicação e Linguagem Juliana Fogaça Sanches Simm 02 - Dicas gramaticais para a produção do texto 1º Aula Atividade Objetivo: Estudar e exercitar os conteúdos abordados na teleaula de hoje. 1. Utilizando seus conhecimentos sobre escrita, e os aspectos estudados na aula de hoje, reescreva o período abaixo eliminando as palavras destacadas, fazendo as adaptações necessárias. Cuidado para não alterar o sentido do texto. O que é indispensável é que se conheça o princípio que se adotou para que se avaliasse a experiência que se realizou ontem, a fim de que se compreenda a atitude que tomou o grupo que foi encarregado do trabalho.

2. Leia as frases a seguir e indique o porquê estão ambíguas. A seguir, tente desfazer a ambiguidade problemática: a) A talentosa atriz Sandra Bréa confirmou esta semana ser portadora do vírus HIV (da AIDS) e que está tomando remédios que retardam o efeito da doença; ela diz que contraiu o vírus de uma transfusão, em uma entrevista coletiva. b) Casal procura filho sequestrado via Internet. c) Eu li a notícia sobre a greve na universidade. d) O professor falou com o diretor em sua sala. e) Entre 1948, quando iniciou uma transportadora em companhia do pai (...), Olacyr viveu urna epopéia de quase meio século. (Veja, 04/12/96, p.63)

3. Complete as frases com uma das palavras entre parênteses: 1) Ele saiu ___________ horas. (a/há) 2) ___________ alunos do turno noturno não terão aulas amanhã. (todos os/todos) 3) ___________ aluno deve respeitar o professor. (todo o/todo) 4) ___________ que estavam no local tiveram de prestar depoimento. (todos os/todos) 5) Não sei ___________você tem tantas dificuldades em leitura. (porquê, por quê, porque, por que)
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6) Maria está triste ___________ não alcançou um bom resultado. (porquê, por quê, porque, por que) 7) Ela não comentou o __________ não compareceram ao encontro. (porquê, por quê, porque,

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