Pedagogia

IDENTIFICAÇÃO

ESTAGIARI0S(as)

Camila Sousa/RU Leline Eguety Cristianett/,RU Maria Silmara Ribeiro Andrade/RU.660212

Escola:CEEBJA

Disciplina:Português

Turma:Bloco de Português Ensino Fundamental

Sala:Bloco

Professor(a) Regente:Luercy….

Horário da aula:vespertino

1:00horas as 4:00horas

PLANO DE AULA

CONTEUDO: Atividades e Jogos Trabalhando o Nome

Objetivos. Conhecer a origem do seu nome. Diferenciar as letras, tamanhos e quantidades de letras usadas para escrever cada nome. Conhecer as letras que compõem a escrita de seu nome através do jogo. Identificar em diferentes palavras a letra inicial do seu nome

Apropriar-se dos nomes das letras, diferenciar letras e números, desenvolver as habilidades grafam atoras. (pignatari2012. p20) Síntese do Assunto A escola tem função importante na sociedade, pois possibilita a interação entre diferentes tipos de alunos, por meios de brincadeira, do lúdico entre outras situações. Dentro do contexto educacional, assim na sociedade educacional especial que, ao integrar o ambiente escolar, pode se beneficiar das trocas sociais que ali acontecem . Desenvolvimento da aula. Inicialmente, a professora deve apresentar-se para os alunos. Em seguida,conversar com os(as)alunos(as)que tudo que tem nome,as pessoas,as coisas etc,conversar sobre os nomes dos(as)alunos(as)dessa turma.Apresentar para cada um(a)dos(as)alunos(as)o seu crachá em tamanho grande com fotos(o crachá deve ser construído com contraste papel branco e letra emborrachadas ou lixa em caixa alta preta,azulou vermelho).Os varios estímulos em relação as letras proposta a criança a percepção da diferentes formas das letras(alunos cegos ou com baixa visão) Propor às crianças que façam uma entrevista com os seus pais, procurando saber qual a origem dos seus nomes.
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