Pedagogia

639 palavras 3 páginas
DISCIPLINA:
Introdução à Educação a Distância.
DOCENTE RESPONSÁVEL:
Bruno César dos Santos.
CARGA HORÁRIA:
22h, desenvolvidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard.
REQUISITO:
Disciplina inicial e obrigatória aos cursos de Graduação (Gestão Tecnológica, Bacharelado e
Licenciatura) e Pós-Graduação (Lato Sensu) oferecidos pela Universidade Paulista – Unip Interativa.
OBJETIVOS:
A disciplina tem o intuito de apresentar as diferenças entre o estudar presencialmente, prática culturalmente consolidada em nossa sociedade e em sistemas educacionais, como desenvolver e produzir conhecimento em ambientes virtuais, por meio de ferramentas e tecnologias de comunicação. Desta forma, o curso é voltado para um exercício de auto-conhecimento e compreensão ao e do estudante da modalidade em Educação a Distância (EaD) das diversas formas de utilizar as ferramentas de estudo e comunicação. São apresentadas nesta disciplina as regras e preceitos que envolvem o Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard, como também modos para poder estudar e estabelecer vínculos de relacionamento com os atores envolvidos no cenário educativo da EaD.
PROGRAMA:
O que é Educação a Distância?; O que é Ambiente Virtual de Aprendizagem?; Como escrever, pesquisar e desenvolver atividades na Web?; Cenário Sócio-educacional da Educação a Distância;
Ferramentas de comunicação digital e utilização de plataformas de Redes Sociais;
AVALIAÇÃO:
Respeita os preceitos estipulados pela Universidade Paulista – Unip Interativa, para os cursos de graduação, com atividades avaliativas (questionários e prova bimestral) e avaliatórias (participação de fóruns, chats e elaboração de textos formais), de acordo com o regimento destinado aos cursos de Graduação (Gestão Tecnológica, Bacharelado e Licenciatura) e Pós-Graduação (Lato Sensu).
BIBLIOGRAFIA:
ANDERSON, Chris. A cauda longa. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008;
BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. 9ª ed. São Paulo:

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