pedagogia

Resenha sobre o livro - HENRI WALLON

FORMULÁRIO RESENHA BIBLIOGRÁFICA
I OBRA
1. RESENHISTA: PAULA MONIQUE PEREIRA
2. AUTOR (A): IZABEL GALVÃO
3. TÍTULO: HENRI WALLON, UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
4. EDITORA: VOZES
5. LOCAL DE PUBLICAÇÃO: PETRÓPOLIS
6. ANO: 1995
7. NUMERO DE PÁGINAS: 134
8. FORMATO DO LIVRO: ESTE LIVRO CONTÉM ONZE CAPÍTULOS, ONDE A MÁDIA DE PÁGINAS ENTRE ELES É QUASE A MESMA, SENDO QUE O SEGUNDO CAPÍTULO É O QUE CONTÉM MENOS SUBTÍTULOS HAVENDO APENAS DOIS, CONTÉM TAMBÉM ORELHAS ONDE UMA FALA SOBRE A AUTORA E A OUTRA SOBRE WALLON.
II CREDENCIAIS DA AUTORA
Izabel Galvão é pedagoga formada pela Universidade de São Paulo, onde também cursou mestrado apresentando a dissertação: O espaço do movimento: investigação no cotidiano de uma pré escola à luz da teoria de Henri Wallon. Atuou como professora de 1º grau, técnica de programas educacionais, voltados para a infância e atualmente trabalha na área de formação de professores. Está cursando doutorado na FEUSP, prosseguindo as pesquisas no campo de interseção entre a educação infantil e a psicologia do desenvolvimento. Recebeu o Prêmio Gottfries Hausmann oferecido pela UNESCO, pelo artigo O espaço do movimento: uma análise dos conflitos nas interações entre professor e alunos de uma escola maternal
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III EXPOSIÇÃO DO CONTEÚDO DA OBRA
No primeiro capítulo a autora falou um pouco sobre a intensa vida de Wallon, sendo ele médico filósofo se interessando pela psicologia quando estava finalizando seus estudos secundários. Wallon ressaltava que a pedagogia e a psicologia deveriam sempre andar juntas, pois uma oferecia o campo de estudo para a outra.
Segundo a autora Wallon viveu em um período muito turbulento da história, entre as duas guerras mundiais, o que incentivou a clareza de sua teoria. Interessou-se desde muito cedo as causas sociais, pois tinha em casa uma atmosfera muito democrática, aliando se ao socialismo partido onde não permaneceu muito tempo pois