pedagogia

O TRABALHO COM ARTES
O estudo de Arte é um elemento obrigatório onde
Na proposta geral dos Parâmetros Curiculares Nacionais, Arte te uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no proceso de ensino aprendizagem. A área de Artes está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades (BRASIL, p.19)
A arte é um elemento de grande posibildade para o desenvolvimento das crianças, mas que muitas vezes é utilzado nas escolas apenas como um suporte, um pasatempo sem nenhuma contextualização. Nesa perspectiva trouxemos a escola o projeto “Arte um elemento de conhecimento: Trabalhando Romero Brito”. No qual buscamos apresentar um artista brasileiro e em conjunto com suas obras trabalhar de forma interdisciplinar e contextualizada. Tendo como referencia que
A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibildade, percepção e imaginação, tanto ao realiza formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas (BRASIL, p.19). Asim a Arte proporciona ao aluno uma interação com o outro, com o mundo e com as demais disciplinas do curículo, no qual
O conhecimento de arte abre perspectivas para que o aluno tenha comprensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que é posível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referencias a cada momento, ser flexível. Iso quer dizer que criar e conhecer são indisociáveis e a flexibildade é condição fundamental para aprender (BRASIL,
p.20)
Os desenhos das crianças muitas vezes fascinam Pais e Profesores no qual. “A maioria das crianças pequenas mostram interese e prazer em desenhar e, nas creches e nas escolas, profesores tiram partido dese entusiasmo, acreditando que a atividade artística é parte importante do