Pedagogia

Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Prof. Msc. Djalma Silveira
Tema 1: A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea.
Tema 2: As políticas educacionais, as reformas de ensino e os planos e diretrizes
Objetivos tema 1:
 Estudar as transformações ocorridas na esfera educacional;
 Identificar as transformações e os impactos dessas transformações no atual quadro da educação brasileira.
 Discutir as necessárias adaptações pelas quais a educação escolar vem passando, em função do contexto e transformações da sociedade contemporânea.
Há uma grande discussão sobre o papel da Escola diante das transformações pelas quais o mundo vem passando.
Estas transformações ocorrem principalmente a partir dos avanços tecnológicos, da reestruturação do sistema de produção e do desenvolvimento, da compreensão do papel do
Estado...das modificações nele operadas e das mudanças no sistema financeiro, na organização do trabalho e nos hábitos de consumo. A todas estas transformações, chamamos Globalização.
A Globalização como um conceito ou como uma ideologia?
Alguns estudiosos colocam a Globalização como um veículo de propagação dos ideais neoliberais.
Segundo esta tendência, o liberalismo seria uma doutrina que prega o desenvolvimento através da liberalização de sua economia e da supressão de formas superadas e degradadas de intervenção social.
A idéia, em geral, é que o Estado assuma uma participação mínima na economia e nas atividades sociais. A sociedade deve aprender a se auto regular.
A educação não fica alheia a este conceitos e definições. A escola está em constante interação com estes ideais e também se transforma.
Vejamos algumas destas transformações:
1. A exigência de um novo tipo de trabalhador, mais flexível e polivalente, provocando um modelo de educação que forme o indivíduo a partir de novas habilidades cognitivas e competências pessoais e sociais.
2. A Escola é levada a estabelecer finalidades compatíveis