pedagogia

ATIVIDADE FINAL DO 1º MÓDULO DO CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA

A EDUCAÇÃO NO CAMPO DA ESCOLA EFIGÊNIA SIZENANDO X O CAMPO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

EQUIPE EFIGÊNIA SIZENANDO

LINHARES, JUNHO DE 2010
IDENTIFIQUE UM PROBLEMA EDUCACIONAL EM SUA COMUNIDADE E FAÇA UMA ANÁLISE CRÍTICA, CONTEXTUALIZANDO-O E PROPONDO POSSÍVEIS CAMINHOS PARA SOLUCIONÁ-LO.

1-Introdução/ O problema:
A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Professora Efigênia Sizenando” foi fundada em 1959, através do decreto n º. 853, sendo administrada pela professora Efigênia Evangelista Sizenando ( de onde se originou o atual nome), com o nome de Escola Singular Cabeceira do Córrego Farias, com apenas as turmas de 1ª e 2ª séries. Em seguida, com um novo decreto, criou-se a 3ª série, era o dia 13 de setembro de 1960. Assim funcionou até 65, onde o decreto 1197 deu à escola no dia 07 de junho daquele ano o direito de funcionar uma turma de 4ª série e instituiu em 1975 a escola em E.E.R.R. “Professora Efigênia Sizenando”. Em 1980, faz-se nova mudança no nome da escola, passando assim a ser E.P.G. “Profª Efigênia Sizenando”. Em 1981 criou-se uma sala de educação pré- escolar. Em 1983 a E.P.G. foi transformada em unidade completa com a implantação gradativa das séries finais do primeiro grau. No ano de 2003 a escola foi municipalizada. A escola atende hoje a um total de 358 alunos distribuídos em 13 turmas, que vão do 1º ao 9º ano escolar. Apesar do empenho de toda a equipe da escola, percebe-se ainda a ausência de uma metodologia educacional adequada à realidade local, tendo em vista o segmento da mesma proposta curricular da rede municipal e consequentemente das mesmas estratégias pedagógicas, que nem sempre funcionam no campo, o que tem causado certo desestímulo às crianças da comunidade e/ou da equipe escolar. Através das discussões e debates realizados nas associações e grupos de base, a comunidade, através de suas organizações, decidiu ampliar o debate da