pedagogia

2961 palavras 12 páginas

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

IVINHEMA
24 de setembro de 2013.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da educação”, sob orientação sob orientação da Professora-tutora MARLI GONÇALVES ZANCANARO.

IVINHEMA
24 de setembro de 2013.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------------04
RELATORIO FINAL
SIGMUND FREUD-------------------------------------------------------------------------------------05
JEAN PIAGET ------------------------------------------------------------------------------------------07
HENRI WALLON --------------------------------------------------------------------------------------09
LEV VYGOTSKY---------------------------------------------------------------------------------------11
CONSIDERAÇÕES FINAIS-- ------------------------------------------------------------------------13
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA------------------------------------------------------------------14

INTRODUÇÃO
A psicologia examina como os seres humanos aprendem em ambientes escolares, os resultados das modificações educativas, e o uso da psicologia no ensino e nas escolas. Hoje em dia a palavra psicologia não é tratada o estudo da alma ao pé da letra.

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