Pedagogia

PEDAGOGIA
Disciplinas: CURRÍCULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM Semestre:
EDUCAÇÃO,
POLÍTICAS
PÚBLICAS
NA
3
EDUCAÇÃO
BÁSICA,
FUNDAMENTOS
DA
GESTÃO EDUCACIONAL E SEMINÁRIO III.
Prof.:
Profa. Cyntia Simioni França, Profa. Raquel Franco, Profa. Edilaine
Vagula, Profa. Vilze Vidotti e Profa. Laura Célia Cabral Cava.

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Tema: Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Políticas Públicas.
A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo objetivo de agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, promovendo uma compreensão do todo.

Dessa forma, a

produção textual tem o seguinte objetivo:

- Refletir sobre a relação da tecnologia educacional com a gestão democrática na escola pública, analisando concepções que permeiam o cotidiano escolar.

Orientações:
Esta Produção Textual Interdisciplinar Individual consiste em um estudo sobre as tecnologias educacionais e a gestão democrática em nossas escolas, o grupo deverá seguir os passos abaixo:

1- Leia o texto: O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS (Texto
Complementar);
2 – Escolha uma escola da rede pública municipal ou estadual que oferta os anos iniciais

do

ensino

fundamental

para

aplicar

um

questionário

semiestruturado com o gestor ou pedagogo (roteiro abaixo);
3 – Verifique no Projeto Político Pedagógico da escola qual o tratamento dado à Tecnologia Educacional e a Gestão Democrática.
4 – Analise o que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB
9394/96, apresenta sobre o processo de gestão democrática na escola.

UNOPAR VIRTUAL

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Atenção:
A produção textual individual deverá conter:

Introdução: na qual o grupo deverá registrar o resumo das discussões do texto: O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, justificando, também, a importância da temática para a formação do pedagogo.

Desenvolvimento: deverá apresentar a