Pedagogia

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ELIDA VIVIANE GOMIDE VIEIRA
ELIZABETH CORREA
ELIZABETH SILVA DE FREITAS
KELLY CRISTINA ROLANDO DE SOUZA
RISIMARA SANTOS ROSA

ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO ESCOLAR

BELO HORIZONTE
2011
ELIDA VIVIANE GOMIDE VIEIRA
ELIZABETH CORREA
ELIZABETH SILVA DE FREITAS
KELLY CRISTINA ROLANDO DE SOUZA
RISIMARA SANTOS ROSA

ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Diretrizes curriculares , organização do trabalho docent fundamentos e metodologia de Historia , Português e Geografia Professora: Josilaine R. Nascimento, Edilaine Vagula, Cyntia Simioni , Eliane França, Juliana Fogaça . Tutor de sala: Michelaine Tutora Eletrônica: Lilian Roberta Gualberto dos Santos

BELO HORIZONTE

2011

INTRODUÇÃO

O mecanismo jurídico que regulamenta legalmente a questão do livro didático é o decreto 91 54/85 que implementou o Programa Nacional do Livro Didático, o qual, no seu artigo 2o estabelece a avaliação rotineira dos mesmos. Recentemente a Resolução/ CD/FNDE nº 603, de 21 de Fevereiro de 2001, passou a ser o mecanismo que organiza e regula o Plano Nacional sobre o Livro Didático. O Ministério da educação e Cultura (MEC) criou várias comissões para a avaliação dos livros didáticos, na busca de uma melhor qualidade. O livro didático escolhido e analisado com a psicopedagoga Srª Cleuza Maria Goulart Reis Responsável pela equipe de análise do Sistema de Ensino Érida Durães de Belo Horizonte – MG, foi O livro da coleção Criar e Aprender, um projeto pedagógico, das autoras: Rosane Rudnick e Sandra de