pedagogia

QUAL O OBJETIVO DA PESQUISA: é mostrar como os professores estão agindo após a sua formação saber se estão pondo em pratica tudo o que foi lhe- ensinado na sua formação pois até então eles só tiveram teoria e os pesquisadores querem saber sobre o seu desempenho na pratica educacional com os alunos.
Foram nove os sujeitos da pesquisa.
Os procedimentos foram entrevistas e os relatos de cada cursistas entrevistado.
A primeira professora entrevistada foi: SIMONE M CARAVANTE se formou em 2006 tempo de docência:4 anos e exerce a modalidade do ensino infantil e fundamental também há 4 anos. sua formação comtemplou sim a disciplina de psicologia da educação.
Disse Simone sobre a pergunta b:tal disciplina é muito importante para a formação do educador pois propõe a construção de conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil, suas fases e especificidades.
Os conhecimentos construídos por sua vez oportunizam ao educador que escolheu a profissão pela paixão no ato de educar reflexões sobre sua prática e um olhar que respeita as especificidades de seus alunos.
Desta forma o educador torna se capaz de intervir com cada criança visando seu desenvolvimento global.
Segunda entrevistada:CAMILA FAGA DE SOUZA RODRIGUES se formou em 2009 tempo de docência:4 anos exerce a modalidade de ensino infantil sua formação também contemplou a disciplina de psicologia da educação.
B:quais foram as contribuições dessa disciplina para sua pratica docente?
No dia a dia escolar é preciso diferentes conhecimentos e habilidades para ministrarmos uma boa aula.
Os estudos da psicologia da educação são fundamentais para compreendermos as fases e as necessidades dos alunos e desta forma podemos oferecer atividades de acordo com cada faixa etária.
Através da pesquisa podemos compreender mais o estudo da pedagogia podendo assim enriquecer mais a nossa teoria e quando nos formarmos assim usar todas elas na pratica podendo assim usar de nosso conhecimento para termos criatividades em sala