Pedagogia

Proposta Curricular Municipal - Língua Portuguesa5º ano – Ensino FundamentalI – Objetivos: Adquirir atitude crítica diante de diversos portadores de texto, utilizando a linguagem oral e escrita, desenvolvendo a sensibilidade para a interpretação, reconhecendo a intencionalidade implícita a fim de buscar e praticar seus conhecimentos no seu dia-a-dia.II – Conteúdos EspecíficosLinguagem Oral – Usos e formas a) Conversas informais e dirigidas desenvolvidas através da utilização deHistóriasPoesiasRimasParlendasFábulaEntrevistasAvisos/comunicadosOrdenaçõesPantomimasAnálise de desenhosDiálogosRecadosProvérbiosQuadrinhasMúsicasVersosDesc

riçõesInterpretaçõesRelato de experiênciasIdentificação de diversos tipos de textosLinguagem Escrita – Usos e formasb) OrtografiaCompletar, ampliar e reduzir frases, textosEscrever bilhetes, cartas, postais, cartões, convites, diários, telegramas, chequesNarrar vivências pessoais ou do grupo, notícias, episódios, filmesReestruturar textosProduzir diferentes tipos de textosContar, recontar, criar textosElaborar anúncios, slogans, folhetos, cartazes, mensagensConfeccionar jornalRelatar experiências de investigação, projetosUso do dicionárioDescrição de lugares, objetos, pessoas, etcConhecimentos LingüísticosEncontro vocálico (ditongo, tritongo, hiato)contro consonantal Dígrafo Divisão silábica e classificaçãoAcentuação e sinais gráficos Sílaba tônica e classificação Plural/Singular Aumentativo /diminutivo Pontuação Tipos de frases Substantivo (comum, próprio, coletivo, primitivo, derivado, simples, composto) Gênero e grau do substantivoArtigo Numeral Adjetivo Grau dos adjetivos Pronomes (reto, oblíquo, possessivo, demonstrativo, tratamento, indefinido) Preposição Crase Verbo Concordância verbal/nominal Sujeito e Predicado Proposta Curricular Municipal - Matemática5º ano – Ensino FundamentalI – ObjetivoIdentificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo