Pedagogia Waldorf

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WALDORF - A VIVÊNCIA PRECEDE A TEORIA

Caroline Souza Fernandes

Ingrid Cristine de Souza Bandeira

Telma R. Anjos

Thiago Oliveira

Professor-Tutor Externo Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

Pedagogia (Ped0932) – Prática do Módulo I

11/12/2013

RESUMO

A Pedagogia Waldorf criada em 1919 tem bases inovadoras, busca despertar na criança o respeito

ao próximo e a natureza, trabalha de forma multicultural e desperta responsabilidade e autonomia.

Para a Pedagogia Waldorf a criança é um ser único e de vê ser revelado como tal desenvolvendo- se de acordo com suas necessidades físico-animico-espiritual.

Palavras-chave: Rudolf Steiner. Antroposofia. Ensino em Épocas.

1 INTRODUÇÃO

Neste trabalho pretendemos mostrar os resultados de nossas pesquisas sobre a Pedagogia

Waldorf, que apesar de estar presente em diversos países, é pouco divulgada e sofre alguns

preconceitos por meio daqueles que não a conhecem mais profundamente.

Buscamos mostrar de maneira clara e explicativa as fases dessa educação, destacando a

forma como o conteúdo é aplicado em cada fase da vida escolar desse ensino criado em 1919 por

Rudolf Steiner e que busca sempre se adaptar a cultura dos países em que é aplicada, respeitando

as tradições culturais e pessoais, e ainda ensinando o respeito ao próximo, a natureza e ao

cumprimento do

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