Pedagogia da autonomia

Páginas: 2 (296 palavras) Publicado: 16 de abril de 2013
Concluimos que existem diversas espécies diferentes de solo, as quais variam conforme a sua composição. Entretanto, alguns elementos estão presentes em toda a sorte de solo. São eles aargila, areia, húmus, e o calcário misturados. Conforme variam as quantidades dessas substâncias, o tipo de solo varia também.
Podemos afirma que o solo é o produto da ação dos seresvivos, e de fenômenos da natureza. Ele existe por causa do ciclo de nascimento vida e morte dos seres vivos.Adquire maior porosidade e, como decorrência, há penetração de ar e água, oque cria condições propícias para desenvolvimento de formas vegetais e animais. Estas, por sua vez, passam a fornecer matéria orgânica à superfície do solo, aumentando cada vez mais suafertilidade. Assim, o solo é constituído por rocha intemperizada, ar, água e matéria orgânica, formando um manto de intemperismo que recobre superficialmente as rochas da crostaterrestre. A matéria orgânica, fornecida pela fauna e pela flora decompostas, encontra-se concentrada apenas na camada superior do solo. Onde essa camada é chamada de horizonte A, o importantepara a agricultura, dada a sua fertilidade. Logo abaixo, com espessura variável de acordo com o clima, responsável pela intensidade e velocidade da decomposição da rocha, encontramosrocha intemperizada, ar e água, que formam o horizonte B. Em seguida,  encontramos rocha em processo de decomposição – horizonte C – e, finalmente, a rocha matriz – horizonte D -, queoriginou o manto de intemperismo ou o solo que a recobre. Sob as mesmas condições climáticas, cada tipo de rocha origina um tipo de solo diferente, ligado à sua constituição mineralógica:do basalto, por exemplo, originou-se a terra roxa; do gnaisse, o solo de massapê, e assim por diante.
Devemos lembrarmos que o solo funciona como um alicerce da vida terrestre.
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