Pedagogia da autonomia

PEDAOGIA DA AUTONOMIA
SABERES NECESSÁRIOS Á PRATICA EDUUCATIVA

Leila Mara Motta
Maria de Fátima Mendes Dutra
Centro Universitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia(PDO289)-Prática do módulo II
06/11/2011

Educar,ensinar, libertar,aprendizagem

Resumo

A Pedagogia da autonomia é uma obra que condensa os saberes necessários e indispensáveis à uma prática educativa coerente com os padrões éticos que regem a sociedade. Paulo Freire ao estruturar este livro levou em consideração as próprias experiências como educador em comunidades carentes .fazer uma análise da obra pedagogia da autonomia, do célebre pedagogo Paulo Freire, constata-se diversas inovações e mesmo algo que já existe, porém com uma visão mais perceptiva de como o autor se mostra com uma capacidade inata de estabelecer relações recíprocas professor-aluno.
Desenvolvimento
Segundo Paulo Freire, somos seres condicionados mas não determinados, que "a história é tempo de possibilidades e não de determinismo, em meio a isso, devemos acreditar na história, para que, permaneça o sonho, permaneça a utopia, a necessidade de valores constantes, e, não deixar essa história acabar, que isso, faria com que se acaba também o nosso sonho, a nossa utopia, assim, para sermos devemos sempre estar sendo, e esse mesmo, é a condição fundamental para ser, promover com certa freqüência um mundo fundado na prática educativa-crítica ou progressista, esta que segundo Paulo Freire seria a prática ideal, estar sempre em busca da democracia, por uma sociedade solidária e igualitária, onde não existe ninguém melhor que ninguém, ver que, mudar é difícil mas é possível.
Dessa forma, devemos lutar contra qualquer tipo de desigualdade, de preconceito, isso tudo diz Freire estar fundado na educação, mesmo sabendo que só essa não pode mudar tudo, mas alguma coisa esta educação pode, pelo menos servir de intervenção no mundo e para o mundo, sendo assim, está educação se transforma em política,