pedagoga

Atividade: Roteiro para Análise de Artigo Científico ou capítulo de Livro

Tema: Escolarização da Literatura Infantil e Juvenil (Magda Soares)

Trabalho entregue como requisito parcial para aprovação na disciplina de Leitura e Escrita: Visão Sociológica e Antropológica. Prof(A):Aurea Regina Guimarães Thomazi Acadêmicos:
Adriana Guedes
Alessandra Luiza Pereira
Andréa Patrícia Verdan Verríssimo
Ludmila Jesus de Paula
Patrícia Mara dos Santos Moura
Victor Martins Pacheco

Belo Horizonte 2014

Magda Becker Soares
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Magda Becker Soares é professora titular emérita da Faculdade de Educação da UFMG.Pesquisadora do
Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita – Ceale – da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. É autora de diversos livros, e especialmente conhecida por seus livros didáticos de Língua portuguesa usados dos anos 1 970 a 1 990.

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Currículo acadêmico: Possui graduação em Letras Neolatinas pela UFMG (1953) e doutorado em Didática também pela Universidade Federal de Minas Gerais(1962) . Atualmente é membro da Associação Nacional de
Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, membro de comitê assessor do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico, consultora de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível
Superior, conselheira da Communautée économique éuropéene, professora titular da Universidade Federal de
Minas Gerais, da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino-aprendizagem. Qual a pergunta feita pelos pesquisadores ou qual a questão colocada pela pesquisa?
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As perguntas são: Que relações existem entre o processo de escolarização e a literatura infantil?
Sob que perspectivas podem essas relações ser analisadas?

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Literatura escolarizada X Literalizar a escolarização infantil
Apropriação pela escola X produção para a Escola

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A escolarização da