Pedagocia no basil

FACULDADE DE NEGÓCIOS DE BELO HORIZONTE
PEDAGOGIA
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

DILMARA OLIVEIRA RA:6946463939;
JANE SILVANO TOBIAS RA:1299426871;
JOANA PINHEIRO RA:6573299877;
KLÍCIA ALVES RA:6951485011
ROSANE MELO RA:6748345691;

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples

Belo Horizonte/MG
2013
Resumo Chegamos a conclusão que a Estrutura de ensino no Brasil, hoje, se baseia totalmente na LDB/96, onde existem sistemas de ensino voltadas ao desenvolvimento da educação escolar. Cada sistema de ensino forma um conjunto de competências e atribuições. A LDB determina que a União deve coordenar a política nacional de educação e que dentro dessa coordenação surgiu as responsabilidades dos sistema: Federal, Estadual e Municipal. Criando assim o PNE ( Plano nacional de educação); prestando assistência técnica e financeira aos Estados. Municípios e Distrito Federal, para o desenvolvimento do sistema de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), dividiu em níveis e modalidades as competências de cada um; ficando assim mais fácil de desenvolver a proposta de cada um, sendo: nível médio, educação infantil, ensino fundamental, ensino superior, EJA e EAD. Acreditamos que a LDB esta desde então buscando as melhorias na educação brasileira, em todos os setores e modalidades, visando a melhoria em todos os setores. Cabe a nós estarmos sempre observando e acompanhando as ementadas e possíveis mudanças na lei, observando sempre a melhoria e a qualidade do ensino no Brasil; e as necessidades dos profissionais da área da educação.