pedadogia

Proposta de atividade
Faixa etária 2 a 3 Anos
Coordenação Motora
Metodologia: Desenvolver os movimentos finos que envolvam as mãos, adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que apoia determina irão auxiliar no futuro aprendizado da escrita e da leitura.
Existem diversas atividades que realizamos em sala que contribuem muito para o desenvolvimento cognitivo da criança, trabalhando sua motricidade, fina e ampla, ludicidade e noções de lateralidade e coordenação motora. Desenvolver Jogos de memória, recorte e colagem (papel picado, grãos, contas), rasgar papéis com as mãos, amassar os papéis picados, confecção de colares, pintura a sopro, a dedo e/ou a pincel, massinhas de modelar, e argila, brincar de faz de conta, mímicas rir, chorar, dar gargalhadas, fazer caretas, piscar, e dançar, correr com e sem apoio, equilibrar-se num pé só, reconhecer e nomear partes do seu corpo e dos outros, brincar com água, terra, areia, barro, reconhecer os sabores, doce, salgado, amargo, azedo, reconhecer as temperaturas frio, quente, gelado, participar de brincadeiras rimadas e ritmadas, cantigas de roda, canções folclóricas, dramatizar cenas familiares e histórias curtas e repetidas frequentemente, observar e explorar o ambiente através do tato, identificar formas quadrado, círculo, triângulo, retângulo,Identificar cores, representa, por meio de gestos, sem utilização de objetos,o fechar portas, calçar sapatos, receber uma visita, cozinhar, lavar, rodinha para conversação,andar imitando um trenzinho, transpondo obstáculos, passando por baixo de mesas eu formarão um túnel, circundar objetos, morto-vivo (jogo),andando, chegar a um ponto determinado na sala, equilibrando um objeto na mão, na cabeça,brincadeiras com bolas, petecas, balões, massa para desenvolver a percepção tridimensional, a percepção de distância e orientação espacial, ajudá-la no desenvolvimento do vocabulário, encorajando-a na identificação das