PEA Letramento E Alfabetiza O

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
CURSO: Pedagogia
Disciplina:
Letramento e Alfabetização
Período Letivo:
2° sem/2014
Série:
4ª Série
Periodo:
Não definido
Semestre de Ingresso:
1º
Ano de Ingresso:
2013
C.H. Teórica:
60
C.H. Prática Pedagógica:
40
C.H. Outras:
20
C.H. Total:
120

Ementa
Conceito de alfabetização. Teorias do letramento. Diálogo entre teoria e prática. Métodos sintéticos, métodos globais. Análise de casos.
Objetivos
Estudar as teorias de alfabetização e letramento. Analisar e discutir os diversos métodos de alfabetização. Aprofundar o conhecimento do aluno nas bases teóricas do aprendizado da escrita formal.

Conteúdo Programático
Alfabetização.
Revisando os métodos de alfabetização.
Trabalhando textos na alfabetização.
O que é um método de alfabetização.
Histórico das técnicas e métodos de alfabetização.
Lições de leitura.
O que significa letramento.
Letramento, alfabetização e a arte de contar histórias.
Diálogo entre a teoria e a prática.
Alfabetização de jovens e adultos.
A batalha dos métodos.
Identidade do alfabetizador.
Análise de casos.
Procedimentos Metodológicos Indicados
Aulas expositivas. Leitura e interpretação de textos. Produção de textos.

Sistema de Avaliação
1° Avaliação N1 - PESO 2,0
2° Avaliação N2 - PESO 3,0
Atividades Avaliativas a Critério do Professor
Atividades Avaliativas a Critério do Professor
Avaliações escritas, pesquisas e seminários:
8 pontos
Avaliações escritas, pesquisas e seminários:
7 pontos
ATPS: 2 pontos
ATPS: 3 pontos
Total: 10
Total: 10
Bibliografia Básica Padrão
1) SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. 3ª ed. São Paulo: Contexto, 2009.

Bibliografia Básica Unidade : Universidade Anhanguera - UNIDERP (UDP)
1) KRAMER, Sonia. Alfabetização : leitura e escrita. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2001.
2) SOARES, Magda (org.). Alfabetização e letramento. 6ª ed. São Paulo: Contexto, 2011.

Bibliografia Complementar: Universidade Anhanguera - UNIDERP (UDP)
1) FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY, Ana. Psicogenese da