PCC1

Práticas como Componente Curricular

Solange de Modesti
UNIP Interativa
Letras – Inglês / Português
Polo Brusque - SC
13/05/2015

1 INTRODUÇÃO

O presente artigo faz parte das Práticas como Componente Curricular - PCC, e tem por objetivo responder as questões propostas pela universidade.

O tema estabelecido foi a análise de dois textos sobre lendas urbanas em função do gênero textual e a variação entre elas, fait divers e rumores. Assim, o conteúdo divide-se em três áreas: primeiramente apresenta-se um resumo da lenda urbana apresentada na proposta da atividade; na sequência, o item 2.1 aborda uma caracterização do que é gênero. Em seguida, o item 2.2 define os gêneros lenda e lenda urbana. Para finalizar, o item 2.3 analisa as diferenças entre fait divers e rumores.

2 A LENDA URBANA

A lenda “Acampamento Assombrado! História Verídica! Leia!” apresenta a história de um menino que foi acampar com sete amigos em um sítio. O objetivo era dormir no mato sem nenhum adulto por perto. Com as barracas já preparadas, um rapaz, que morava no sítio, lhes contou que há alguns anos havia ocorrido uma chacina, onde cerca de oito pessoas foram mortas, e que os espíritos ainda rondavam o local. Na mesma noite, ouviram barulhos de choro de cachorros e encontraram seis deles mortos, em suas respectivas covas, além de dois já encontrados anteriormente na mata, culminando com o mesmo número de mortos da chacina. Logo em seguida, Jonas, um dos que estavam acampando, foi mordido por um ser não reconhecido. Ele foi socorrido, e às 7 horas do dia seguinte, todos os meninos foram embora do sítio, não retornando nunca mais e com pavor até os dias de hoje por saber que oito covas foram encontradas, contudo estavam vazias.

2.1 Gênero

O termo gênero está relacionado a todos os diversos tipos de comunicação que a sociedade utiliza. A partir do momento que envolva a língua, é possível distinguir gêneros. Eles podem ser usados em situações formais ou informais, e serem orais ou escritos.