Paulo freire

Paulo Freire

Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. Paulo defendia que o aluno tinha que '' ler o mundo'' para poder transforma-lo, ele condenava o ensino intitulado '' educação bancaria '' que era o ensino oferecido pelas escolas burguesas.

"Sua tônica fundamentalmente reside em matar nos educandos a curiosidade, o espírito investigador, a criatividade", escreveu o educador. Ele dizia que, enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educação que defendia tinha a intenção de inquietá-los.

Paulo acreditava que a função do professor era possibilitar a criação de conhecimentos e não a ideia de que ensinar é trasmitir. Freire dizia que ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. "Os homens se educam entre si mediados pelo mundo", escreveu.

"Sua tônica fundamentalmente reside em matar nos educandos a curiosidade, o espírito investigador, a criatividade", escreveu o educador. Ele dizia que, enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educação que defendia tinha a intenção de inquietá-los.
Paulo acreditava que a função do professor era possibilitar a criação de conhecimentos e não a ideia de que ensinar é trasmitir. Freire dizia que ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. "Os homens se educam entre si mediados pelo mundo", escreveu.

(Aula em Angicos, em 1963: 300 pessoas alfabetizadas pelo método Paulo Freire em um mês. Foto: acervo fotográfico dos arquivos Paulo Freire do Instituto Paulo Freire)

Disponivel em : http://revistaescola.abril.com.br/formacao/mentor-educacao-consciencia-423220.shtml?page=3