Paulo Freire
859 palavras
4 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOPedagogia
edineia alves pereira
portifólio individual
Londrina-pr
2014
edineia alves pereira
portifólio individual
Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina].
Prof. Vilze Vidotte Costa, Bernadete de Lourdes Streisky Strang,Cyntia Simioni França,Mari Clair Moro,Okçana Battini, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Edilaine Vagula, Sandra Regina dos Reis Rampazzo.
Londrina-pr
2014
Sumário
Introdução----------------------------------------------------------4
Desenvolvimento ------------------------------------------------4
Conclusão---------------------------------------------------------6
Referências bibliográficas-------------------------------------7
Introdução
Apartir do texto referente a escola de Paulo Freire procurei algumas respostas relacionadas a algumas perguntas sobre: inclusão, postura do professor referente ao EJA, como o PPP pode auxiliar na superação das dificuldades da escola e como a formação continuada dos professores pode contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem na escola de Paulo Freire. A escola de Paulo Freire é uma escola pública, com sede na zona urbana de um município com cerca de 200.000 habitantes, está situada em um bairro periférico e atendo a uma comunidade bastante diversificada.
O Projeto Político Pedagógico,que foi escrito pela cordenadora, contempla as dificuldades,os objetivos,a concepção que fundamenta as ações e as propostas pedagógicas de cada disciplina. Mas o Projeto não contempla ações para melhorias dos problemas encontrados dentro dessa escola. Sendo assim em termos pedagógicos a escola apresenta muita dificuldades.
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